阅读资料。回答下列问题
资料一：红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”，已连续多年从西伯利亚飞抵昆明过冬，为昆明增添了一道美丽的风景。
小白鼠活动的区域一般限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特珠的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷官中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口，用大量小白鼠实验发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。
（1）从行为的发生来说，红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徒行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于_____行为。
（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_____决定的。
资料二：动物在生命世界中，上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹅”，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”；“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……
（3）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：密蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子。它们的分类依据是体内是否具有_____。
（4）小白鼠生殖发育的特点是_____。
（5）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，请列举与其飞行生活相适应的生物形态结构特征_____、_____。
下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中A是_____。
（2）F是_____，它使细菌能够_____。
（3）字母_____所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有_____的细胞核，也不具有能进行光合作用的_____。
下而是生活中常见的五种生物。请结合所学的知识回答问题。
（1）以上生物中，属于种子植物的是_____（填字号），属于脊椎动物的是_____（填字号）。
（2）A的皮肤裸露密布毛细血管，可进行气体交换，以辅助_____呼吸。
（3）D生活在阴湿的地方，具有根、茎、叶的分化，属于_____植物。
（4）E生活在水中，它用_____呼吸。
我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮食全面丰收。下图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图，据图回答：
⑴ 该生态系统所需要的能量来自____________。
⑵ 该生态系统的生产者是____________。
⑶ 该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有_____等生物作为_____。
⑷ 该生态系统是根据____________的原理建立的。
⑸ 在这个生态系统中，起决定性作用的组成成分是____________。
⑹ 作物枝叶的综合利用提高了农业效率，其根本原因在于____________。
⑺ 沼气池中存在的功能类群是________________________。
图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：
⑴ 从图中可以看出气囊直接与____相通。
⑵ 家鸽吸气时，气流的流动方向是______（用图中代码填写）。
⑶ 从生理上说，气囊的扩张和收缩依赖于家鸽_______。
⑷ 气囊分布在______之间，有的还突入到_____里。
⑸ 家鸽呼吸的过程：
① 两翼举起，气囊_____，外界空气进入________。
② 两翼下垂，气囊______，气囊内空气经_____排出体外。
③ 家鸽这种呼吸的特点为：_________。
小明尚欢川哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
（1）图A表示_____动作，图B表示_____动作。
（2）①表示_____，在图A中处于_____状态。而同时②_____则处于_____状态；图B中①和②的状态分别是状_____和_____。
（3）图中③表示_____④表示_____。
