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关于软体动物,下列说法错误的是( ) A. 软体动物身体柔软 B. 河蚌、田螺是...

关于软体动物,下列说法错误的是(  )

A. 软体动物身体柔软

B. 河蚌、田螺是软体动物

C. 软体动物全部都有贝壳保护

D. 大多数生活离不开水,也有生活在陆地上的

 

B 【解析】 试题软体动物的形态结构差异较大,种类繁多,约10万多种;但基本结构是相同的:身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外外套膜,常常分泌有贝壳.足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等.
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考点分析:
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线形动物名称的由来是(   

A.体形细长如线 B.食物的形状如线条

C.身体尾部如线条 D.身体前端如线状

 

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珊瑚虫和血吸虫的共同特征是(  )

A.背腹扁平 B.身体呈辐射对称

C.身体呈两侧对称 D.有口无肛门

 

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涡虫的黑色眼点的作用是(   

A.捕食作用 B.防御作用 C.视觉作用 D.感光作用

 

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腔肠动物在进化中的地位是

A. 低等的单细胞动物    B. 低等的多细胞动物

C. 具有三个胚层的低等动物    D. 具有完整消化管的低等动物

 

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在日常生活中我们常看到在温暖潮湿的环境中,馒头表面很快会生出霉菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间.某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整.

实验项目:探究温度对霉菌生活的影响

(1)提出问题:_____

(2)作出假设:_____

(3)设计实验:

①实验材料:2个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸、笔.

②实验步骤:将两个馒头分别装入塑料袋,用线绳扎紧袋口,一个放在温暖潮湿的地方,另一个放在冰箱冷藏室内.每天观察依次,连续观察5天,并记录看到的现象.

(4)完成实验:如表:

组别

条件

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

A

温暖潮湿

没有发霉

少许霉菌

很多霉菌

非常多霉菌

长满霉菌

B

低温潮湿

没有发霉

没有发霉

没有发霉

没有发霉

没有发霉

 

(5)结论:_____.霉菌适宜生活在_____环境中.

(6)温度是这个实验中的变量.在本实验中,设置了A组和B组,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除一种条件不同外,其他条件都相同且适宜的实验,叫做_____实验.

 

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