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图一概念图中,A、B表示两种物质,①。②表示绿色植物的两种生理过程;图二广口瓶中...

图一概念图中,A、B表示两种物质,①。②表示绿色植物的两种生理过程;图二广口瓶中是正在萌发的小麦种子,密闭玻璃罩内是一株盆栽西红柿幼苗∶图三是图二玻璃罩内二氧化碳浓度一昼夜的变化曲线。请回答:

(1)过程①是______,其反应式是______;细胞内进行过程②的场所是______

(2)将图二装置放到阳光下,通过漏斗向瓶内注水,一段时间后,盆栽西红柿幼苗的______作用明显加强,原因是_______

(3)实验过程中玻璃罩内壁上会出现一些细小的水珠,这能否证明盆栽西红柿幼苗进行了蒸腾作用?______,原因是______

(4)图三曲线A、B、C、 D四个点中,______点时 玻璃罩内氧气浓度最高,过程①强度高于过程②强度的是_______段。

 

光合作用 线粒体 光合作用 种子呼吸作用产生CO2,使玻璃罩内的CO2浓度升高 不能 土壤中的水分、种子进行呼吸作用产生的水都能蒸发到玻璃罩内壁上 D CD 【解析】 图一中A代表二氧化碳,B代表氧气;①表示光合作用,②表示呼吸作用。光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程;细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动需要,这个过程就是呼吸作用。 (1)图一中①过程表示将水和CO2转变为有机物并释放氧气的过程,所以①过程是光合作用。反应式是:,②过程表示利用氧气将有机物分解成水和CO2的过程,所以是绿色植物的呼吸作用,呼吸作用的场所是线粒体。 (2)通过漏斗向瓶内注水,由于水分充足,正在萌发的种子呼吸作用加强,产生更多的CO2,并通过导管进入玻璃罩内,使玻璃罩内的CO2浓度升高,在光照条件下,盆栽西红柿幼苗的光合作用明显增强。 (3)实验中玻璃罩内壁出现一些细小的水珠,有可能是盆栽西红柿土壤中的水分蒸发出来的,也有可能是种子进行呼吸作用产生的水进入玻璃罩内形成的,所以不能证明盆栽西红柿幼苗进行了蒸腾作用。 (4)根据图三信息可知,在A、B、C、D四个点中,玻璃罩内二氧化碳浓度最低时,盆栽西红柿幼苗的光合作用最强,释放出的氧气含量最多,浓度也是最高的,所以D点时,玻璃罩内氧气浓度最高。①过程是光合作用,②过程是呼吸作用。C点表示呼吸作用释放的二氧化碳和光合作用吸收的二氧化碳相等,表示光合作用强度和呼吸作用强度相等; CD段二氧化碳浓度低于玻璃罩内原来的二氧化碳浓度,说明此时间段内,西红柿幼苗从玻璃罩内的空气中吸收二氧化碳进行光合作用,即光合作用强度高于呼吸作用强度。
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