在下列生态系统中，自动调节能力最大的是（ ）
A. 温带草原 B. 热带雨林 C. 北方针叶林 D. 南方阔叶林
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，从生物学角度分析，在落红（落叶）化作春泥的过程中，起主要作用的是（ ）
A.阳光 B.生产者 C.消费者 D.分解者
下列现象能体现生物影响环境的是（ ）
A. 仙人掌的叶变为叶刺 B. 植物茂盛的地方空气湿度大
C. 竹节虫的身体像竹枝 D. 北极熊的体色是白色
在“调查校园社区或农田的生物种类”活动中，不需要进行的工作是（ ）
A.设计调查报告 B.作好归纳整理 C.制作植物标本 D.作好调查记录
盆栽的绿萝，窗台外侧比窗台内侧的长势茂盛，这一现象说明生物（ ）
A. 能对外界刺激作出反应
B. 能进行呼吸
C. 能排出身体内产生的废物
D. 生活需要营养
为了探究影响蔬菜生长的环境因素，某生物兴趣小组的同学利用农业生态园内的设施进行了下列探究活动。
（1）选择A、B、C、D四个大小相同的温室，设置部分环境条件如下表：
温室 | A | B | C | D |
二氧化碳（%） | 0.03 | 0.04 | 0.03 | 0.03 |
温度（°C） | 20 | 20 | 30 | 20 |
培养液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸馏水 |
（2）将不同数量、长势相同的同种萝卜幼苗分别栽种在四个温室中。
（3）定期定量给四个温室的萝卜幼苗浇灌对应的培养液。
（4）实验期间，定期定时给四个温室通风。。
（5）每天记录四个温室中萝卜幼苗的成长情况。
实验结果：一段时间后，B、C温室中的萝卜幼苗生长较快，A次之，D最差。
请分析并回答下列问题：
（1）该实验提出的问题是______。做出的假设是______。
（2）该实验共有_____组对照实验：B、C两个温室能否形成对照实验？_______，原因是______。
（3）比较A、C温室，发现C温室萝卜幼苗生长较快，其原因是______。
（4）修改操作方案中（2） - （5）中两处不当的地方：①_______；②______。
