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小丽同学为了探究某种果实的结构,撕取了它的部分果皮制成临时装片,使用显微镜进行观...

小丽同学为了探究某种果实的结构,撕取了它的部分果皮制成临时装片,使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题。

     

1)该同学在实验中制作植物细胞临时装片,需要滴加_____来保持植物细胞的原有形态,若观察到的效果由①变成④他应该将装片向_____移动。

2)由低倍物镜换成高倍物镜后,发现视野变暗了,这时他应该转动遮光器选择_____光圈,同时转动反光镜选择_____镜。

3)将菠菜浸泡在凉水中,水不会变绿,而将菠菜浸泡在开水中,水会变绿,原因是开水破坏了菠菜细胞的[1]_____

 

清水 右下方 大 凹面 细胞膜 【解析】 制作植物细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:擦、滴、撕、展、盖、染、吸。图①~④表示使用显微镜观察的果皮细胞视野图;图片表示动、植物细胞结构示意图,其中1是细胞膜,2是细胞质,3是细胞核,4是线粒体,5是液泡,6是细胞壁,7是叶绿体。 (1)制作植物细胞临时装片的实验步骤中的“滴”是指在载波片的中央滴一滴清水,这是因为植物细胞使用生理盐水可能会引起细胞失水变形,而清水并不会导致细胞失水变形,并且由于细胞壁的存在,也不会吸水涨破。因此该同学在实验中制作植物细胞临时装片,需要滴加清水来保持植物细胞的原有形态。若观察到的效果由①变成④,则需要将细胞移向视野中央,因为显微镜观察到的物像是倒像(物像旋转180度),即视野中位于右下方的细胞实际上位于载玻片的左上方,所以应向右下方移动使细胞处于视野中心。 (2)可以调节视野明亮程度的有反光镜、遮光器,其中反光镜是一个可以随意转动的双面镜,一面为平面,一面为凹面,其作用是将从任何方向射来的光线经通光孔反射上来,平面镜反射光线的能力较弱,是在光线较强时使用,凹面镜反射光线的能力较强,是在光线较弱时使用;遮光器上的每个光圈都可以对正通光孔,通过大小不等的光圈来调节光线的强弱,光圈越大,进入显微镜的光线越多。因此当由低倍物镜换成高倍物镜后,视野变暗,应该转动遮光器选择大光圈,同时转动反光镜选择凹面镜。 (3)细胞膜的主要功能是控制物质的进出,选择性地交换物质,吸收营养物质,排出代谢废物。因此将菠菜浸泡在凉水中,水不会变绿,而将菠菜浸泡在开水中,水会变绿,原因是开水破坏了菠菜细胞的[1]细胞膜。
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考点分析:
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图(一)表示某生态系统中的食物网,图(二)是该生态系统的某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题。

1)作为一个完整的生态系统,图(一)中缺少的成分是_____和分解者,后者可以促进这个生态系统中的物质循环。

2)图(一)的食物网由_____条食物链组成;请你写出一条最长的食物链_____

3)若图(二)中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是_____

4)生态系统中的物质和____就是沿着食物链和食物网流动的。

 

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某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题。

组别

父亲

母亲

家庭数目

子女有耳垂人数

子女无耳垂人数

有耳垂

无耳垂

342

271

106

有耳垂

有耳垂

527

397

167

无耳垂

无耳垂

201

0

233

 

1)表格中所涉及的有耳垂与无耳垂,在遗传学上称为______

2)根据表中第____组的调查结果可以推断_____是隐形性状,如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第组家庭中,母亲的基因组成是_____

3)在第组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是_____

 

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请阅读下面材料,回答问题。

甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对该病毒普遍易感。李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型H1N1流感。老师为此立即采取了一系列措施:①要求李兵同学回家治疗;②要求学生经常洗手洗脸,搞好个人卫生;③要求学生经常打开教室窗户通风;④要求学生上、下学路上要戴口罩;⑤要求学生合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑥要求学生不要到人群聚集的场所去;⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。

根据以上材料,回答下列问题:

1)在老师采取的一系列措施中,你认为属于切断传播途径的有_____(填序号)。

2)尽管是传染病高发期,但大部分同学没有患病,主要原因除积极预防外,还因人体具有保护自身的三道防线,人体的第一道防线主要有皮肤和_____,这种免疫类型属于_____免疫。

3)接种疫苗属于计划免疫,疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质,这种蛋白质叫做_____,凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做_____

 

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以下是五种微生物示意图,请据图回答下列问题。

1)图中_____(填字母)是病毒,它没有细胞结构,一般由蛋白质外壳和_____组成。

2)图E中的a_____,图中的CDE都通过产生a来繁殖后代。

3)图中的_____(填字母)可以使橘子长毛发霉。

4)图中D是酵母菌结构图,与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是_____

 

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生态系统中生物进行一切生命活动的能量最终来源都是_____

 

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