“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”反映的生物与生物之间的关系是（ ）
A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生
地球上最大的生态系统是（ ）
A.生物圈 B.森林生态系统
C.海洋生态系统 D.草原生态系统
下列现象能体现生物影响环境的是（ ）
A. 海豹的皮下脂肪很厚 B. 骆驼刺的根系非常发达
C. 蚯蚓可以使土壤疏松 D. 骆驼的尿液非常少
下列各项中，关于生物归类正确的是 （ ）
A.小鱼、虾、西瓜为陆生生物 B.鸡、鸭、猪为家禽
C.玉米、小麦、水稻为作物 D.海带、鲤鱼、鸵鸟为水生生物
下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）
A.调查时，全组同学要集体行动，可以攀爬到高处观察
B.调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
C.调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行
D.对差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物，要注意它们不同之处
关于生物特征的说法，正确的是（ ）
A. “蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物
B. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长
C. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸
