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下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是( ) ①蚯蚓一体壁 ②蛇一肺...

下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是(    )

①蚯蚓一体壁  ②蛇一肺  ③鲸鱼一肺  ④蝗虫一气门  ⑤家鸽一肺和气囊

A.①②③⑤ B.②③④

C.①②③④ D.①②③

 

D 【解析】 不同的动物有着不同的呼吸器官,注意在学习时总结。例如①蚯蚓:湿润的体壁;②昆虫:气管;③软体动物、鱼、青蛙幼体等:用鳃呼吸;③两栖动物成体:用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;④爬行类、鸟类、哺乳类:用肺呼吸。 ①蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换,①正确。 ②蛇属于爬行动物,用肺呼吸,②正确。 ③鲸鱼生活在水中,是水生哺乳动物,用肺呼吸,③正确。 ④蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换,而气门是气体进出的门户,④错误。 ⑤家鸽进行气体交换的部位是肺,而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换,⑤错误。 故选:D 。
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考点分析:
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下列关于动物结构特征的描述中,不正确的是

A. 涡虫——身体背腹扁平,有口有肛门

B. 水螅——身体圆筒状,有口无肛门

C. 蛔虫——身体细长如线,有口有肛门

D. 蜗牛——身体柔软,外面有贝壳

 

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甲、乙两地生产同一种甜瓜,但甲地的甜瓜比乙地的甜瓜甜,含糖量高。经调查发现:在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件相差较大(见下表)据表分析,原因是(    )

A.甲地夜间温度较低,甜瓜呼吸作用弱,有机物的消耗少

B.甲地夜间温度较低,甜瓜呼吸作用强,有机物的积累多

C.乙地夜间温度较高,甜瓜呼吸作用强,有机物的积累多

D.乙地夜间温度较高,甜瓜呼吸作用弱,有机物的消耗少

 

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找关键词是学习生物的好方法。小明记录光合作用和呼吸作用的关键词如下,错误的是(  )

选项

项目

光合作用

呼吸作用

A

原料

二氧化碳和水

有机物和氧气

B

条件

需要光

不需要光

C

场所

叶绿体

线粒体

D

实质

合成有机物,释放能量

分解有机物,储存能量

 

 

A. A B. B C. C D. D

 

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在农业生产实践过程中,有时要促进植物的呼吸作用,有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中,与其他三个不同的是

A.低温贮藏水果、蔬菜

B.农田及时松土

C.贮藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳

D.小麦种子晒干入仓

 

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下列叙述与图中的实验装置不相符合的是     (    )

A.甲--收集光合作用产生的氧气

B.乙--验证蒸腾作用散失水分

C.丙--验证呼吸作用产生二氧化碳

D.丁--验证呼吸作用释放能量

 

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