下列关于家蚕的叙述，正确的是（ ）
A.身体和附肢都分节 B.蚕丝产生于蛹期
C.生殖方式是分裂生殖 D.不完全交态发育
下列哪个是通过有性生殖方式产生的（ ）
A. 利用克隆技术产生的绵羊
B. 利用嫁接方法种植的柑橘
C. 利用试管婴儿技术孕育出生的小孩
D. 利用组织培养技术培育的小麦幼苗
以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中属于真核生物的是______（填字母），B与之相比，在结构上主要区别是______，B的繁殖方式是_____生殖。
（2）图A没有细胞结构，一般有蛋白质外壳和_____组成。
（3）图E中的a是____，图中的C、D、E都通过产生a来繁殖后代。
（4）营腐生生活的细菌和真菌，可以将动植物遗体和粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，对促进生物圈的_____有不可替代的作用。
图甲是生物兴趣小组的同学在某地进行调查学习观察记录的几种生物，图乙是该同学对这些生物进行分类的图解，请据图回答问题。
（1）类群1的生物都利用_____进行繁殖，属于类群3的生物有_____。
（2）该同学将涡虫、蜜蜂归为一类，其余动物归为一类，则分类依据是______。
（3）以上生物中可以作为监测空气污染程度的指示植物是______。
（4）家兔的体内有_____，将体腔分为胸腔和腹腔，并且具有_____的生殖特点，大大提高了后代的成活率。
如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：
（1）动物的运动有许多不同形式。如：①鱼类可依靠尾部的摆动和[_____]_____的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢变成了[_____]_____成为飞行器官，后肢适于行走、奔跑或攀援等；④人类主要依靠______和骨骼肌的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。
（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：①多具有发达的______，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表有坚硬的______，鸟类的龙骨突；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蚯蚓的身体分节、人的四肢有许多______。
生物探究性学习小组的同学在学习了“生物圈中的绿色植物”相关知识后，用玉米幼苗作实验材料，利用图一所示的实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡土林密封，钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯。并利用二氧化碳传感器等设备，测量了密闭装置中一昼夜二氧化碳浓度的变化，结果如图二。请据图分析回答：
（1）将图一中的装置放在阳光下一段时间，可见钟罩内壁上有许多小水珠，这些小水珠是通过玉米叶片上的_____散失出来的。植物的这一生理活动能够提高大气湿度，增加降水量，从而促进生物圈的______循环。
（2）分析图二中0点到6点的曲线变化情况，可知该时间段内植物主要进行______作用。
（3）若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水，用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”，应将装置放在_____（明亮、黑暗）的环境中。
（4）若用该装置探究二氧化碳是光合作用的原料，可往小烧杯内加入30毫升氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）并标记为甲组。此外还应设置乙组作为______组，乙组装置中的小烧杯内应加入_____。
（5）将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，取出叶片漂洗后滴加碘液，只有_____组装置中的叶片变蓝。
