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下图为某实验装置示意图,关于该图说法错误的是( ) A.甲瓶中的氢氧化钠溶液是为...

下图为某实验装置示意图,关于该图说法错误的是(    )

A.甲瓶中的氢氧化钠溶液是为了吸收空气中的二氧化碳

B.乙瓶中的石灰水可以检测通入丙瓶的空气中是否含有二氧化碳

C.丁瓶的作用是为了吸收萌发的种子呼吸作用产生的二氧化碳

D.通过该装置可以证明,种子呼吸作用产生了二氧化碳

 

C 【解析】 装置甲中的氢氧化钠的作用是为了去除空气中的二氧化碳,保证进入乙中的气体没有二氧化碳;丁中澄清的石灰水是为了验证丙中种子进行呼吸作用产生了二氧化碳。 A,装置甲中的氢氧化钠是为了吸收空气中的二氧化碳,保证进入乙中的气体没有二氧化碳,确保实验的准确性,A正确。 B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。乙瓶中的石灰水可以检测通入丙瓶的空气中是否含有二氧化碳,B正确。 C.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。石灰水不能吸收二氧化碳,C错误。 D.二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。若装置丁中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳,D正确。
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考点分析:
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在小麦种子萌发和幼苗形成过程中,能正确反映胚干重变化的是( )

A. B. C. D.

 

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下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是(   

A.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

B.它们的个体发育起点都是受精卵

C.它们的结构和功能的基本单位都是细胞

D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官

 

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下列细胞中,能独立完成取食、运动、生长和繁殖等各项生命活动的是()

A.草履虫 B.神经元 C.叶肉细胞 D.肌肉细胞

 

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下表所列实验的相关操作与所要达到的目的,对应错误的是(    )

A.A B.B C.C D.D

 

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如图,对下列构成生物体的结构层次的叙述,错误的是(   

A.主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成

B.中的细胞结构和功能相同。直接由细胞分裂就可以产生

C.的功能是消化食物和吸收营养成分

D.上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤

 

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