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某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动,实验结果如图所示,下列关于该实验的分析...

某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动,实验结果如图所示,下列关于该实验的分析中,错误的是(  )

A. 该实验说明生物能对外界刺激作出反应

B. 该实验说明非生物因素会影响生物生长

C. 该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分

D. 该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同

 

C 【解析】 探究实验要设置实验组和对照组,两组只能存在一个变量。这样两组出现不同的实验现象,才能说明是由这一环境因素引起的。控制单一变量是探究实验必须遵守的原则。 因为根具有向水性,该实验说明生物能对外界刺激作出反应,A正确;植物的左边是干燥的土壤,右边是潮湿的土壤,该实验说明非生物因素会影响生物生长,B正确;只有一株植物,不能探究生长是否需要水,C错误;植物的左边是干燥的土壤,右边是潮湿的土壤,变量就是水的含量不同,D正确。
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考点分析:
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为探究温度对玉米发芽的影响,王华同学设计了一组对照实验,在甲和乙两个花盆中种了玉米,并对光、温度和水加以控制,如表中①、②两处分别是(   

A.向阳处、不充足 B.向阳处、充足

C.黑暗、不充足 D.黑暗、充足

 

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生物兴趣小组的同学自制了一个如图中所示的相对封闭的生态瓶。下列对生态瓶的分析不正确的是(  )

A.该生态瓶就是一个微型生态系统

B.影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等

C.该生态瓶里能量的最终来源是光能

D.该生态瓶里可以建立一条食物链:水草→小鱼→细菌、真菌

 

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AB两支试管内分别加入等量的淀粉糊,并在A管内加入清水,B试管内加入等量的唾液混合后,如图所示,在的水中恒温保持约10分钟。同时取出冷却,滴加碘酒。请分析回答:

1)滴加碘酒后,两支试管内溶液颜色的变化是:A试管内的液体______B试管内的液体______。(填“变蓝”或“不变色”)

2)在实验中,实验的变量是_____,具有对照作用的是_____(填字母)。

3)根据实验现象可以得出的结论是唾液淀粉酶对_______有消化作用。

4)淀粉在人体内最终被消化分解成______,被吸收进入小肠绒毛的毛细血管里。

 

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病毒性感冒通常一周左右可痊愈,若未治愈也可能引发细菌性肺炎等其它疾病。回答下列问

题:

1)对病毒性感冒缺乏免疫力的人群称为_____________

2)注射疫苗可以使人体产生抵抗相应病毒的特殊蛋白质,叫做________。这个过程属于人体免疫类

型中的__________________

3)肺炎球菌是能导致肺炎的一种细菌,细胞内没有成形的_________。细菌性肺炎发生时,人体内

_____________(填一种血细胞)数量会增加。

 

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从生物进化的历程来看,生物进化的趋势是:由___________,由__________,由____________

 

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