某实验小组的同学在“绿叶在光下制造有机物"的实验中，用银边天竺葵作为实验材料完成了如下图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题：
（1）在步骤①中，遮光一昼夜的目的是______。
（2）该实验中，叶片的b、c两处形成了相互对照，其变量是______。
（3）在步骤④中,用_____处理叶片，进行水浴加热，目的是脱去叶片中的_____，加热之后叶片会变成_____色。
（4）步骤⑥中用于染色的液体是______。
（5）通过该实验可以说明：光合作用需要光，光合作用的产物之一是_____。
下图是花.果实、种子的示意图，请回答下列问题：
（1）图一中雄蕊由（___）_____和（___）_____两个部分组成。
（2）图三中结构⑦表示玉米的果皮和种皮，因而准确地说玉米的籽粒是果实。那么玉米果实是由雌蕊中的_____发育成的；菜豆的种子则是由雌蕊的______发育成的。
（3）菜豆种子中新植物的幼体是胚，它是由图二中的_____构成的（填序号）；其中图二中①的名称为______，它将来会发育成菜豆幼苗的______，而为菜豆种子萌发提供营养的结构是（___）_____。
某小组同学做“种子萌发所需要的外界条件”的实验，将数量相等的黄豆种子按照下表中的条件进行培养，得到表中的实验结果,请分析作答：
（1）2号瓶和3号瓶这组实验的单一因素变化是_____。
（2）通过______号瓶和_____号瓶实验结果的对比分析，可知种子的萌发需要水。
（3）“种子的萌发需要空气”的结论是通过2号瓶和______号瓶实验结果分析得出的。
（4）除外界条件外,种子能够萌发吗,其自身应具备的条件是_______。
（5）农民一般把种子放在______和______的环境中储存。
图一表示某森林生态系统的食物链和食物网简图，图二是某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量。请据此图回答：
（1）在生物学上,把空气、光照水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为______。
（2）若用图一表示一个完整的生态系统，还需补充的组成成分是_____和______，后者能将有机物分解为_____，被植物吸收利用。
（3）图一中共有_____条食物链，图二中甲对应图一中的生物是_____。
（4）图一生态系统中，当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏，而食肉动物的数量增加，又使鼠和兔的数量_____，森林植被得以恢复，由此可见生态系统具有_____能力。
下列农业生产措施与所依据的生物学原理不相匹配的是
A.向蔬菜大棚通入二氧化碳——促进蔬菜的呼吸作用
B.雨季在农田边挖沟排涝——促进根的呼吸作用
C.种植农作物要合理密植——提高光能利用率
D.春季播种覆盖地膜-——提高温度利于种子萌发
光合作用的实质是
A.制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B.分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C.制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的化学能
D.分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
