美国研发出可吞咽电子胶囊，这款电子胶囊可穿过人体消化道，探测消化道疾病，从而取代传统的胃肠镜检查。下列说法正确的是( )
A.电子胶囊在人体的“探测路径”为：口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门
B.胃病患者对于馒头的消化会受到影响
C.电子胶囊在消化道内“看”过的“最长的风景点”是小肠
D.小肠炎症不会影响对淀粉的消化作用
下列器官分泌的消化液中不含消化酶的是（ ）
A. 小肠分泌的肠液 B. 口腔唾液腺分泌的唾液
C. 胃内胃腺分泌的胃液 D. 肝脏分泌的胆汁
通过健康教育，同学们知道了人体产生卵细胞的器官及胎儿发育的场所分别是（ ）
A. 卵巢和输卵管 B. 卵巢和子宫 C. 膀胱和卵巢 D. 膀胱和子宫
下列关于现代类人猿与人类区别的叙述，不正确的是（ ）
A.都有着共同的祖先 B.都能够借助和使用工具
C.制造工具的能力不同 D.生殖方式不同
某中学生物学习兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②在3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1号、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
(1)青蛙的有性生殖方式为_______(选填“卵生”或“胎生”)；青蛙的发育属于变态发育，发育过程包括受精卵→_______→幼蛙→成蛙等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是_________。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是_____________________。
(4)支持上述假设的实验结果是_________________________________________
下面是最早发现抗生素一一青霉素的弗菜明先生所进行的探索过程。观察及对问题的认识：培养细菌的培养基中，偶然生出青霉素，在其周围的细菌没有生长。为什会出现这种现象呢？
他作出假设：？
进行实验：把青霉素放在培养液中培养后，观察这些营养液对细菌生长的影响。
结果：培养液阻止了细的生长和发育。弗菜明在持续研究中分离出了这种抑菌物质，并命名为青霉素。请你根据上述探索过程回答下列问题：
（1）作为这一实验的假设最为恰当的是_____。
A.青霉素污染了细菌生长的培养基
B.青霉素可能产生了不利于细菌生长繁殖的物质
C.青霉素能产生有利于人类的物质
D.青霉素可能产生了有利于细菌生长繁殖的物质
（2）青霉和细菌的关系是____（填“竞争”、“捕食”、“寄生”、“共生”中的一种）。
（3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生而不是由培养液的培养基产生的，则应进一步设计实验，其实验方法是____。
（4）若实验结果为____。则能充分证明____。
