当触摸含羞草的叶片时，它的叶片很快会合拢，这说明含羞草具有的特征是( )
A.能够运动 B.能进行呼吸
C.能排出体内产生的废物 D.能对外界刺激作出反应
为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，某生物兴趣小组的同学设计了图甲所示的实验装置，并对装置进行了密封处理；图乙为C瓶中叶片在夏季晴朗的一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题。
（1）为了保证实验的科学性，兴趣小组的同学对图甲中的叶片进行了暗处理，这样做的目的是_____。
（2）图甲所示的实验设计能探究___等因素对光合作用的影响。
（3）段时间后， 抽取B瓶中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是_，能描述B瓶内叶片天内生理活动变化情况的曲线是图乙中的___。(填I或II)
（4）D瓶上的弯玻璃管中的红墨水的移动方向是__。(填向左、向右或不动)。
（5）如图乙所示，在天之内，C瓶中叶片内的有机物在哪一时刻含量最多？____。
（6）如果图甲中的C瓶与D瓶作对照，那么这组对照试验的变量是_____。
下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题:
（1）从①→②过程中，必须满足的环境条件是____。
（2）④表示大豆花，是由③大豆植株上的_____发育形成的。
（3）在从④到⑤的过程中，植物必须经过___两个重要的生理活动。
（4）从①→③过程中，能正确表示大豆从种子萌发到长成幼苗后有机物含量变化的是(纵坐标为有机物含量，横坐标为时间)（______）
A.
B. 
C. 
D.
下图为植物体的结构层次示意图，看图回答问题:
（1）图中a代表细胞分裂，在此过程中细胞内染色体的变化规律是__；b代表细胞分化，在此过程中细胞在__的变化，结果形成了各种生物组织。
（2）图丁表示植物的叶，叶在植物的结构层次中属于___，在植物叶片上能进行的生理活动有___。
（3）一般情况下，动物细胞与植物细胞共有的结构是___。
下图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图，其中甲、乙、丙为该生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中存在吃与被吃关系的四种生物。请回答下列问题。
（1）若该草原生态系统的草场被难以分解、无法排出的有毒物质污染，图中___(填字母) 代表的生物体内有毒物质积累得最多。
（2）写出该草原生态系统中存在的食物链：___。
（3）山羊比绵羊好养，因为它连草根都啃食；一些牧区大量饲养山羊，造成草场被坏。上述事实反映了生物与环境的关系是__。
（4）各种生物的形态结构及生活习性的特点都取决于生物体内的__。
在下列农业生产措施中，应用的原理与采取的措施不一致的是（ ）
A.在移栽的蔬菜秧苗根部带一小块土坨——降低蒸腾作用， 减少体内水分散失
B.在温室大棚中适当提高二氧化碳气体的浓度——提高光合作用，增加产量
C.在北方早春播种后，用透光的塑料薄膜覆盖地面提高呼吸作用，促进发芽
D.移栽的树苗常被剪去大量的枝叶一一降低蒸腾作用，减少体内水分散失
