科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。请分析回答下列问题：
（1）甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为______。
（2）人类的计划免疫，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的______（选填“甲组”或“乙组”）。乙组绵羊在在本实验的作用是______。
（3）为了防止炭疽病危害人类或家畜，每个国家在炭疽病流行爆发期都要对可疑的进口物品进行病毒学检疫，采取的这一措施属于______。
遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，发现了遗传学的重要定律。请分析回答以下问题：
（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄果蝇，这种现象在生物学上称作________。
（2）果蝇的体细胞中有四对染色体，其性别也是由X、Y染色体决定，与人类相同。那么这只白眼雄果蝇体细胞的染色体组成是________。
（3）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，由一对基因控制（A表示显性基因，a表示隐性基因）。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如下表所示，请回答问题：
①相对性状的出现是生物变异的结果，生物产生的变异是否有利，则决定于生物是否适应环境。而生物产生的变异能否遗传，则决定于______。
②亲代果蝇及子代长翅果蝇的基因组成分别是______。
（4）通过实验发现：长翅果蝇的幼虫在25℃的环境下，都发育成长翅果蝇；在35~37C环境下，有部分幼虫发育成了残翅果蝇。这说明生物的性状表现是______共同作用的结果。
下图是植物生长发育过程的概括示意图。请据图回答问题：
（1）如图所示，植物生命起始于A细胞。如果是有性生殖，则A细胞是_______；如果是无性生殖，则A细胞是_______。
（2）在植物生长发育的一生都伴随着细胞的分裂、分化、生长等生命活动。细胞进行的一切生命活动及发生的一系列变化，都会受到遗传物质的控制，细胞内的遗传物质在细胞分裂前进行复制，并通过______逐代传递下去。
（3）现代生物技术已能将植物的花粉直接培育成新植物体。若F是这种植物的一个花粉粒， 如A细胞中的染色体数为2n，则F细胞中的染色体是n，由F经人工培养发育成植株H。那么植株H体细胞的染色体数量是______。在自然状态下，植株H能否繁殖后代______?
意大利医生雷迪，在青年时代曾做过一个有趣的腐肉生蛆实验，实验装置如下图所示。请分析并回答问题：
①把相同大小的两块鲜肉分别放在相同的甲、乙两个广口瓶中（如图），其中甲瓶不封口，乙瓶用纱布封口。
②数日后，甲、乙两瓶中的鲜肉腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆（苍蝇的幼体），用纱布封口的乙瓶内则没有生蛆。
（1）甲、乙两瓶中鲜肉腐烂的原因是_______。
（2）该实验中的变量是_______。
（3）甲瓶中腐肉生蛆的原因是_______。
（4）苍蝇的发育与家蚕相似，也要经过了______四个险段，生物学上把这样的发育称为_______。
（5）若这些苍蝇沾染了腐肉上的微生物，又接触了其它食物，使人因此而感染病菌。那么这些苍蝇在传染病学上又称作_______。
被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别是
A.抗体，保护易感者 B.抗原，保护易感者
C.抗体，控制传染源 D.抗原，切断传播途径
许多动物的身体颜色会随环境色彩的变化而变化，在生物学把这种现象称作动物的保护色。动物保护色的形成是（ ）
A.生物遗传变异的结果 B.自然选择的结果
C.生物进化的结果 D.环境变化的结果
