蜘蛛、蝗虫都属于节肢动物，主要依据是（ ）
A.体表坚硬，有许多足 B.身体分为头、胸、腹三部分
C.身体由许多体节组成 D.体表有外骨骼，身体和附肢都分节
下列哪项是软体动物的特征（ ）
A.有消化腔，有口无肛门 B.体表长有外骨骼
C.身体柔软，有外套膜 D.身体由许多体节构成
下列关于鱼的叙述，错误的是（ ）
A.鱼属于脊椎动物 B.鱼靠鳃呼吸 C.鱼靠鳍游泳 D.鱼的身体呈流线型
哺乳动物运动系统的组成不包括
A.骨 B.肌肉 C.关节 D.神经
脊椎动物和无脊椎动物的区别是体内有无( )
A.脊椎 B.脊椎骨 C.脊髓 D.脊柱
为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组进行了以下实验：
步骤一：取8只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内；乙组的小白鼠取减毒或灭活的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。
步骤三：观察实验结果。甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。请回答以下问题：
（1）在步骤一中，取的8只小白鼠健康状况要一致，为什么？______。
（2）乙组实验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的_____（填“抗原”或“抗体”），从而对这种病原体产生了相应的免疫作用，这种免疫属于______（填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。
（3）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？为什么？______。
（4）传染病的预防措施可分为三个方面：①控制______；②切断传播途径；③保护易感人群。人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中______的操作，在传染病预防措施中属于______。
