生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于生物影响环境的是 （ ）
A.大雁南飞 B.秋风扫落叶 C.鱼儿离不开水 D.大树底下好乘凉
“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）
A.遗传和变异 B.对外界刺激作出反应
C.生活需要营养 D.生长和繁殖
晓刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”
（1）针对奶奶的话“花生果实的大小不同是因为品种不同”，我们提出的问题是：___________。
（2）用于实验的花生种子取样方法应该是______。
A．随机的 B．大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的，小花生挑小的 D．小花生挑大的，大花生挑小的
（3）晓刚做实验时大小花生品种各取了5粒，指出其错误_______。
（4）晓刚做实验时应该测量花生果实的______，从而确定花生的大小。
（5）实验最终得到多组数据，应该对数据结果求______。
（6）选出一粒非常的大花生种子种下去，所获得的花生都是大花生吗？_____请说明理由______。
下面是某家庭成员某些特征的调查结果。请根据调查结果及所学知识，回答下列问题：
(1)表中涉及的有酒窝、无酒窝和有耳垂、无耳垂等特征在生物学上称为__________。
(2)由表中调查结果可知，女儿有些特征与父亲或母亲相似，在生物学上称为 ________，女儿有些特征与父亲或母亲有差异，在生物学上称为___________。
(3)如在肤色的特征中，肤色正常的基因为显性基因（用A表示），白化病基因为隐性基因（用a表示），则在该家庭中，父亲的基因组成为________________，女儿的基因组成为___________。
(4)该夫妇再生一个孩子，是肤色正常的男孩的机率为_____________。
(5)预防遗传病发生的有效措施是禁止 _____________。
(6)生物性状的表现是由____________和环境共同作用的结果。
图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示，隐性基因用a表示)，图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为______性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为______，外公的基因组成为_______。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为_______。
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮，这种变异称为_____；成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子的概率是_____。
（4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的______(填写字母)。
（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的，______是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了_______共同作用的结果。
下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答：
（1）上述图示中，属于无性生殖的是______（填写字母）；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有母本性状。
（2）图A中，假如①是樱桃的枝，其基因组成为aa，②的基因组成为AA，按该方式繁殖，樱桃果肉的基因组成应为______，保证①成活的关键是____。
（3）图B是菜豆的种子，其中胚是由______（填写数字）组成。
（4）图C生物与图E生物相比，在细胞结构上的区别是C有______。
（5）图D中，既能对卵细胞起保护作用，能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[___]______。
