满分5 > 初中生物试题 >

比利时胚胎学家比耐登通过对马蛔虫生殖过程的研究,发现了染色体数目在有性生殖过程中...

比利时胚胎学家比耐登通过对马蛔虫生殖过程的研究,发现了染色体数目在有性生殖过程中的变化规律。假设一对雌、雄马蛔虫的染色体上有两对基因(如图),请分析回答:

(1)请在图中画出马蛔虫生殖细胞内的染色体组成(包括上面的基因)。_____________

(2)图中的受精卵发育成马蛔虫后,其相关性状与亲代中的________(选填“雌性”或“雄性”)亲本表现一致。

(3)比耐登和其他科学家研究发现,在形成精子或卵细胞的过程中,染色体数都要减少一半,而且不是任意的一半。而是_______________(选填“每对染色体中的一条”或“形态大小相同的染色体”)进入精子或卵细胞。你认为这对遗传有什么重要意义?

________________________________________________________________________

 

雄性 每对染色体中的一条 保证子代获得亲代的整套遗传信息 【解析】 在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。 (1)体细胞中染色体数目是成对存在的,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,成对的染色体都要分开,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在。如下图所示: (2)由图中的受精卵的基因组成为AaBb可知,A、B为显性基因,a、b为隐形基因,当显性基因与隐形基因结合时,只表现显性基因控制的性状,隐形基因控制的性状不表现。因此图中的受精卵发育成马蛔虫后,其相关性状与亲代中的雄性亲本一致。 (3)体细胞中染色体数目是成对存在的,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,成对的染色体都要分开,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,不成对存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平,一对染色体一条来自父方,一条来自母方.因此,生殖细胞中所含的染色体数目,是体细胞中染色体数目的一半而且不成对.这样保证子代获得父母双亲的整套遗传信息(基因、遗传物质),有利于保护种的稳定性。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:

(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______,它们的生殖方式都属于______(选填:无性生殖;有性生殖)。

(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用______呼吸、在水中生活,而青蛙主要用______呼吸、能够在陆地生活,这种发育称为______

(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有______这个阶段,其发育过程称为______。家蚕和蝗虫的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,这是因为______限制其生长,蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的,幼虫的身体就长大一些。

 

查看答案

PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大。为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某同学在城市广场周边对空气进行了采样,统计结果如下:

组别

PM2.5(微克/立方米)

清晨

上班时段

中午

下班时段

(车流量最少)

(车流量大)

(车流量小)

(车流量最大)

第1组

19

89

43

97

第2组

22

83

38

98

第3组

20

86

41

99

 

(1)该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计,目的是______________

(2)为减少实验误差,应分别求出不同时段PM2.5浓度的________值。

(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度________

(4)根据图写出PM2.5“入肺”的途径(用箭头和序号表示)____________

(5)PM2.5的主要来源是人为排放。请你再举出一个与人类活动有关的环境问题:________

 

查看答案

下列有关病毒、细菌和真菌的叙述正确的是( )

A.病毒和细菌都是由细胞构成的

B.细菌和真菌都是单细胞生物

C.细菌和真菌都具有成形的细胞核

D.细菌和真菌主要营腐生或寄生生活

 

查看答案

图是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关叙述不正确的是(    )

 

A.黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体

B.结构②具有控制物质进出的作用

C.结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质

D.结构⑤是一种能量转换器,能够为细胞的生命活动提供能量

 

查看答案

下图是大肠杆菌示意图,分析其细胞结构,联系所学知识判断,下列描述正确的是(  )

A.①是大肠杆菌的运动器官

B.所有的细菌都有结构②

C.⑤不是真正的细胞核,但其内部有遗传物质

D.大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.