Question

我国历史上少数帝王曾妄想“长生不老”，盲目服用“仙丹”，其结果大多英年早逝。当今一些生物学家在研究小白鼠实验时，发现了“返老还童”的生命现象，这或许给人们延缓衰老提供了新的思路。以下是该课题的实验设计方案：

一、 实验准备：

（1）选取健康且生命特征相同的18月龄白鼠和3月龄白鼠若干只备用。

（2）分别抽取3月龄和18月龄白鼠的血液若干毫升，分装到不同的瓶中备用。

组别	A组	B组	C组	备注
实验材料	18月龄白鼠10只	18月龄白鼠10只	3月龄白鼠10只	3月龄白鼠为年轻鼠，18月龄白鼠为年老鼠
实验步骤	注射等量18月龄白鼠血液	注射等量3月龄白鼠血液	注射等量18月龄白鼠血液

二、实验设计：

三、实验探究

（1）要探究“年轻白鼠的血液是否会对年老白鼠产生影响”这一问题，应选取______组作为对照组。

（2）实验方案中的B组和C组不能构成对照实验，是因为___________________________

（3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是_______组。

Answer

A 变量不唯一（变量两个） B

【解析】

（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组。（3）分析表中数据可知，该小组设置了两组对照实验：如A与C以不同年龄的鼠为变量形成一组对照实验，目的是探究年老鼠的血液会对年轻鼠产生影响；B与C以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响。

（1）该实验方案设计了两组对照实验，其中A与B以年轻鼠的血液为变量形成一组对照实验，目的是探究年轻鼠的血液会对年老鼠产生影响。其中B组注射等量3月龄白鼠血液，是对实验变量进行处理的，就是实验组。A组注射等量18月龄白鼠血液，是对实验变量没有处理是对照组。（2）B组和C组有两个变量，分别是鼠的年龄不同和不同年龄的血液。（3）根据实验现象可以得出结论：B组可能出现“返老还童”现象。