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下图是番茄果实与人体小肠的结构模式图,下列说法错误的是( ) A.番茄果实和小肠...

下图是番茄果实与人体小肠的结构模式图,下列说法错误的是(    )

A.番茄果实和小肠都属于器官

B.番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同

C.番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化

D.番茄果实的表皮属于保护组织与小肠上皮组织的功能相同

 

D 【解析】 植物的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体;动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体(人体)。 A、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。番茄的果实和小肠都属于器官,正确。 B、番茄果肉细胞属于植物细胞,具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构,小肠的肌肉细胞属于动物细胞,无细胞壁、叶绿体和液泡等结构,正确。 C、细胞经过分裂、分化形成不同组织,不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。番茄的果实和小肠都是由不同组织构成的器官,都需要经过细胞分化,正确。 D、番茄果实的表皮属于保护组织,与人体的上皮组织功能不同。上皮组织具有保护分泌的功能,保护组织只具有保护功能,错误。 故选D。
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考点分析:
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下图是“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验中显微镜下的两个视野,要使视野由甲变为乙,应进行的操作是(    )

A.换高倍物镜 B.转动细准焦螺旋 C.移动装片 D.将光线调亮

 

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关于以下四种生物的说法正确的是(    )

A.变形虫能进行取食、消化等生命活动

B.衣藻的营养方式是异养

C.眼虫借助鞭毛这一运动器官运动

D.细菌属于真核生物

 

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洗手看似简单,殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验:

(1)该实验提出的探究问题是:_______________________?

(2)____同学的设计更合理,因为他设置了___实验。培养基和培养皿在接种前经过高温灭菌处理,其目的是可以排除__________的干扰。

(3)在实验培养48小时后,发现洗手前按手印的培养装置中有大量的细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖。据实验结果得出的结论是________________________。因此,养成的良好卫生习惯应做到_____________________________________

 

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分析资料,回答问题:

海口市美舍河凤翔湿地公园原址曾经是一片污水横流的河流荒地,自2017年2月15日,海口正式启动美舍河五个示范段生态修复的“硬战”。海口结合了“海绵城市”的理念,通过构建生态过滤系统,搭建生态廊道,保护和恢复湿地系统。历经约7个月时间,该公园已打造成海口最大的湿地公园,实现美舍河水体自然渗透、自然恢复、自然循环的生态治水理念。海口美舍河凤翔湿地公园7个月的“成长记”是“绿水青山就是金山银山”理念的鲜活例证。

据悉,在凤翔湿地公园里种植的植物主要是采用海南乡土树种,特别是公园大草坪东侧由荔枝、龙眼、莲雾、咖啡、芒果、番荔枝等众多热带果树组成了“百果园”。细心的市民还会发现,每个果树品种的旁边树立了标识牌,大家在游玩时不仅能熟知海南本地树种,还可以以此了解到这些水果的科属、形态特征和生长习性、如何开花结果以及整个生长周期情况等等,对孩子们的科普教育意义非常大。

(1)海口市美舍河没治理前污水严重,不仅影响周边市民生活,还会破坏当地生物多样性,根据所学知识,你认为保护生物多样性最有效的措施是______

(2)我省建立了很多国家级自然保护区,如为保护______建立东寨港自然保护区。

(3)海口市美舍河凤翔湿地公园内丰富的动植物资源体现了生物__的多样性。请帮助凤翔湿地公园管理区写一条关于环境保护的标语_____

(4)上图是紫薇的植物标牌,你认为紫薇是___科。

 

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下面是三种生物的形态结构示意图,请根据图回答下列问题:

(1)侵入人体后,会导致人体患“破伤风”、“丹毒”等疾病的是[_____]。

(2)近期发生在广东地区的“革登热”是由[__]___借助伊蚊叮咬侵入人体内引起的。它和肆虐西非地区的“埃博拉”病原微生物一样,无细胞结构,只由_____外壳和内部的___组成。

(3)生物丙是_霉菌,能通过[_]________从营养物质内吸收水和有机物,供其需要,直立菌丝上有⑧________其颜色是________

 

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试题属性

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