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生物老师是卷舌、双眼皮、拇指能背屈。她在课堂上依次调查这三对性状在全班同学中与自...

生物老师是卷舌、双眼皮、拇指能背屈。她在课堂上依次调查这三对性状在全班同学中与自己相同的人数。与老师性状相同的同学站起来。随着调查的开展,站着同学的人数(    )

A.依次增多 B.依次减少 C.保持不变 D.全班人数

 

B 【解析】 本题考查根据性状或基因型进行相关的概率的计算。 设全班同学中卷舌人数占全班的a%,数值小于1,双眼皮人数占全班的b%,数值小于1,拇指能背屈人数占全班的c%,数值小于1,随着生物老师调查的进行,根据a%>a%×b%>a%×b%×c%,这三对性状在全班同学中与生物老师相同的人数即站着同学的人数将依次减少。故B符合题意。
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考点分析:
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某同学用手沾食用面粉模拟传染病的传播。他和同学拍手后,第二个同学手上沾有面粉并有部分面粉飘落空中;他和第二个同学又和其他同学拍手……。此模拟实验可说明传染病的传播途径有(    )

A.接触和空气传播 B.水和食物传播

C.生物媒介传播 D.土壤传播

 

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下列说法错误的是(    )

A.免疫功能过强,机体更不会患病 B.体内红细胞死亡后,靠免疫细胞清除

C.体内的免疫细胞能识别肿瘤细胞 D.移植的异体器官,会引起免疫排斥

 

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位于人体腹腔中的免疫器官是(    )

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