实验探究题
小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盒放入温水锅中。为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。一段时间后将面团取出做成馒头。结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。请分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌与细菌的细胞相比,其结构的最主要区别是有________________,属于____________生物。
(2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是_________________________。
(3)小芳经过思考提出了如下问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设_________________________________________。
(4)小芳设计了实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中。一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大(如图所示)。瓶内液体冒出的气体是_________________。
下图是三类病毒的结构示意图,请据图回答问题。
(1)请写出图中序号所代表的名称:①_________________;②_________________
(2)图中属于属于动物病毒是_______________,由此病毒引起人患病不能用___________治疗。
(3)这三类病毒在结构上的共同点是结构_____________,没有____________结构。
图是蝗虫的外部形态图。据图回答。
(1)蝗虫的呼吸器官是__________。
(2)蝗虫有发达的运动器官翅和足都着生在_________。
(3)蝗虫身体上的___________不仅有保护作用,还能起到防止体内___________蒸发的作用。
细菌的结构示意图,请认真看图并分析回答。
(1)写出细菌各部分的名称。[ 1 ]____________[ 5 ]_____________[ 6 ]_______________
(2)细菌没有______________,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,他们是生态系统中的_______________。
(3)当图中[ 2 ]_______________所指结构增加时,细菌能够形成休眠体____________,以抵抗不良环境。
家鸽是一种善于飞行的鸟类,请看图回答下列问题。
(1)图中所指结构的名称是[ 1 ]_______________。家鸽身上最发达的肌肉是______________。
(2)进行气体交换的器官是[ ]_______________。
(3)呼气时,气囊内的气体经过的途径是_____________。
(4)鸟呼吸一次,进行_________次气体交换。
下图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答下列问题。
(1)A表示肌肉名称是____________________。
(2)当手臂处于(一)状态时,A处于__________ 状态,B处于__________状态;
(3)由(一)到(二)必须在________________支配下才能完成。
(4)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动_____________围绕_____________活动,于是躯体就会产生运动。