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同学们返校以后要坚持佩戴口罩及勤洗手,这样做的主要目的是( ) A.控制传染源 ...

同学们返校以后要坚持佩戴口罩及勤洗手,这样做的主要目的是(     )

A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.研究病毒结构

 

B 【解析】 传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传播的一种疾病。传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群。 传染源:能够散播病原体的人或动物。 传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。为了防控新冠肺炎的传播,同学们返校以后要坚持佩戴口罩及勤洗手,属于切断传播途径。 故选B。
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考点分析:
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Covid-19病毒是引起新冠肺炎的病原体。下列哪项表明该病毒属于生物(     )

A.由有机物组成 B.具有细胞结构 C.能在人体细胞内繁殖 D.能使人体发病

 

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动物或植物细胞的细胞核中含有一定数量的染色体,如图表示染色体的结构和组成成分.请分析回答:

(1)从如图可以看出,构成染色体的主要成分是________________________.一般来说,一条染色体上含有_______个DNA分子,一个DNA分子上含有__________个基因.

(2)人的体细胞中含有___________对染色体,这些成对的染色体,一条来自父方,一条来自母方.男性的一对染色体是X和Y,其中来自母方的一条性染色体是__________

(3)染色体上的基因是控制生物性状的基本遗传单位,它通过指导___________的合成来表达遗传信息,从而控制生物的性状.但基因并不能控制生物体的全部生命活动,有很多性状是遗传物质和__________-共同作用的结果.

(4)一个精子与一个卵细胞结合形成的受精卵,若在发育初期分裂成两个胚胎,进而发育成两个个体,就会产生同卵双生的双胞胎,这样的双胞胎性别相同,长得几乎一模一样,主要原因是________________

 

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如图是有关人的生殖发育过程.请据图回答:

(1)图中产生卵细胞的结构B是_____,此外结构B还具有的功能是_____

(2)图中C是_____,它是在_____中形成的。

(3)胚胎发育的主要场所是_____,胎儿通过_____和脐带与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,并排出代谢废物。

 

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牛的有角和无角是一对相对性状(A、a表示相关基因),公牛、母牛的相关基因组成及性状表现如表,请回答:

 

AA

Aa

aa

公牛

有角

有角

无角

母牛

有角

无角

无角

 

(1)让无角公牛与一头无角母牛交配,子代中出现了有角牛,则该有角牛的性别是______,基因组成为______

(2)为尽快确定一头有角公牛的基因组成,农场主设计了如下杂交实验,请予以完善。

①让该有角公牛与多头有角母牛交配,产生大量子代。

②统计子代中______(填“公牛”或“母牛”)角的情况,可判断该有角公牛的基因组成。

结果预测:

a.若______,则该有角公牛的基因组成为______

b.若______,则该有角公牛的基因组成为______

 

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人体血液循环途径示意图,请根据图回答下列问题

(1)请写出肺循环的过程:血液由[_____]_____→[_____]_____→肺部毛细血管网→[_____]_____→[_____]_____(注:[]内填序号,横线上填名称).

(2)静脉血变为动脉血的场所是[_____]_____的毛细血管.

(3)与右心房相连的血管是[_____]_____和[_____]_____,它们都流_____血.

(4)体循环终止部位是[_____]_____,此时血液变成了_____血.

 

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