下图为探究草履虫生活的实验:
(1)在使用稻草培养液培养草履虫时,草履虫聚集的位置如图1,如果在实验中用胶头滴管吸取草履虫时,应在图中的______部位吸取,原因是______。
(2)在显微镜下观察草履虫时,应在培养液中放少量棉花纤维,这是为了(______)
A、给草履虫提供食物 B、限制草履虫的运动,便于观察
C、供草履虫附着 D、有利于草履虫呼吸
(3)设置如图2的实验装置,A处是草履虫培养液,B处是清水。若想让A处的草履虫向B处运动,则可以采取的方法有:
方法一:_______。
方法二:_______。
(4)采取上述方法的原理是依据草履虫具有______的特性。
下图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的概念示意图,请据图分析回答问题:
(1)图中A→D代表的是细胞的______过程;如果将A、的细胞用碘酒染色,会发现被染成深色的结构是______。
(2)图中D→E、F、G、H表示是细胞的______过程;该过程的结果是形成了多个细胞群,构成了不同的______。
(3)若图A、所示的体细胞中有20条染色体,那么图F所示的体细胞中染色体数目_____条。
(4)假设F是脂肪,其属于______组织。
下图为动、植物细胞以及酵母菌结构示意图,请据图回答问题:
(1)将甲、乙两种细胞放于清水中,不会胀破的是______(填“甲”或“乙”),因为该细胞具有[_____]_____。
(2)酵母菌结构与植物细胞结构除了具有相同的结构①,还具有相同的结构[_____]_____。
(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于______内。
(4)甲细胞结构有,而乙、丙都不含有的结构是______,所以丙的营养方式是异养。
(5)甲、乙细胞共有的结构[⑦]是生物进行______作用的场所。
如图下列有关桃核的叙述中,正确的是( )
A.桃核是一粒种子 B.桃核是一个果实
C.桃核是种皮 D.桃核是内果皮和种子
银杏和杏的主要差别是( )
A.根、茎、叶是否发达 B.是否有种子
C.种子外是否有果皮包被 D.能否耐干旱和贫瘠
下列有关银杏的描述中,错误的是( )
A. 银杏是一种古老的裸子植物 B. 银杏的果实就是我们通常说的“白果”
C. “白果”是银杏的种子 D. 银杏是一种高大的乔木