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下图是鲫鱼外形示意图,请据图回答问题: (1)用手抓活的鲫鱼,易被它们挣脱,原因...

下图是鲫鱼外形示意图,请据图回答问题:

(1)用手抓活的鲫鱼,易被它们挣脱,原因是鱼的体表有黏液,其作用是_______

(2)鱼在水中时,口和鳃盖总是不停地一开一闭,这是鱼在______

(3)鲫鱼在游泳时,保持身体平衡的是_______,控制鱼体前进方向的是_______

(4)有资料显示鱼类是深度“近视眼”,视力范围一般为1~2m,但它从不与礁石、船只、岛屿相撞,这是因为它身体表面两侧各有一行______,能_______的缘故。

 

游泳时减小水的阻力 呼吸 胸鳍和腹鳍 尾鳍 侧线 感知水流的方向、速度和测定方位 【解析】 鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 (1)鱼的身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层黏液,游泳时减小水的阻力。 (2)鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,由于里面含有大量的毛细血管,当水从口进入流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。因此鱼在水中停止游动时,口和鳃盖不停地交替张开和关闭,使水由口流入,由鳃孔流出,这是鱼在进行呼吸。 (3)鲫鱼在水中游泳时靠胸鳍和腹鳍维持身体的平衡。靠尾鳍掌握前进的方向。靠躯干部的摆动提供前进的动力。 (4)在鱼身体的两侧各有一条侧线,是鱼的感觉器官,可以感知水流的方向、速度和测定方位,因此鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石。
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考点分析:
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下图为探究草履虫生活的实验:

1)在使用稻草培养液培养草履虫时,草履虫聚集的位置如图1,如果在实验中用胶头滴管吸取草履虫时,应在图中的______部位吸取,原因是______

2)在显微镜下观察草履虫时,应在培养液中放少量棉花纤维,这是为了(______

A、给草履虫提供食物 B、限制草履虫的运动,便于观察

C、供草履虫附着 D、有利于草履虫呼吸

3)设置如图2的实验装置,A处是草履虫培养液,B处是清水。若想让A处的草履虫向B处运动,则可以采取的方法有:

方法一:_______

方法二:_______

4)采取上述方法的原理是依据草履虫具有______的特性。

 

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下图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的概念示意图,请据图分析回答问题: 

(1)图中A→D代表的是细胞的______过程;如果将A、的细胞用碘酒染色,会发现被染成深色的结构是______

(2)图中D→E、F、G、H表示是细胞的______过程;该过程的结果是形成了多个细胞群,构成了不同的______

(3)若图A、所示的体细胞中有20条染色体,那么图F所示的体细胞中染色体数目_____条。

(4)假设F是脂肪,其属于______组织。

 

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下图为动、植物细胞以及酵母菌结构示意图,请据图回答问题:

(1)将甲、乙两种细胞放于清水中,不会胀破的是______(填“甲”或“乙”),因为该细胞具有[_____]_____

(2)酵母菌结构与植物细胞结构除了具有相同的结构①,还具有相同的结构[_____]_____

(3)控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于______内。

(4)甲细胞结构有,而乙、丙都不含有的结构是______,所以丙的营养方式是异养。

(5)甲、乙细胞共有的结构[⑦]是生物进行______作用的场所。

 

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如图下列有关桃核的叙述中,正确的是(    )

A.桃核是一粒种子 B.桃核是一个果实

C.桃核是种皮 D.桃核是内果皮和种子

 

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银杏和杏的主要差别是(    )

A.根、茎、叶是否发达 B.是否有种子

C.种子外是否有果皮包被 D.能否耐干旱和贫瘠

 

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