下图为人体呼吸过程的模式图,请据图分析回答下列问题。(“[ ]”中填字母,“ ”上填文字)
（1）过程[B]表示肺泡与血液的气体交换,其交换结果是血液变成___血。
（2）过程[D]表示___与血液的气体交换,氧气最终进入组织细胞的___ 中被利用。
（3）图中运输氧的过程是[ ___ ]。
图一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。
（1）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换；图中的a代表的物质是__________，毛细血管[5]汇合而成的血管是__________。
（2）图二所示的外界气体按照d方向离开肺泡时，图一中[3]______应处于_______状态，此时肺内的气压______（填“大于”或“小于”）外界大气压。
人在不同状态下，心率、血流量会发生不同的变化。请根据图解分析回答下列问题。
（1）图1表示人在休息及运动时血液流经某器官的速度，试分析：
①骨骼肌在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义______________。
②皮肤在运动时的血流量变化以及发生变化的生理意义________________。
（2）据图1中运动及休息时胃、肠内的血流量变化，你认为应养成怎样的生活或运动习惯?____________。
（3）甲、乙、丙三位同学为比较谁的心脏更健康，进行了如下实验，实验结果如图2所示，请分析回答：
第一步：分别测量在运动前静坐时的心率；
第二步：分别做如下运动：甲散步，乙慢跑，丙快跑，运动3 min后停止；
第三步：在运动3 min时、运动停止3 min时、运动停止6 min时，分别测量每人的心率，测量结果。
①运动停止时，________同学的心率变化最大。若他们得出的结论是3人中丙的心脏最健康，他们做出这一判断的理由是_________________（至少答出两点）。
②为使实验更严谨，请为上述实验提两点改进建议_____________________。
某中学生物兴趣小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验：
（1）第②支试管处理中存在一处错误，请将错误之处进行改正_______________________。
（2）为证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化的作用，选用________两支试管进行对照。
（3）将这3支试管一起放入37℃的温水中，5~10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液摇匀，发现__号试管不变蓝，这是因为___________________________________________。如果实验现象未达到预期效果呈现浅蓝色，可能的原因是____________________________
为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响，某研究小组做了这样一个实验：将40只幼鼠平均分成A、B两组，A组以糖类(淀粉)、脂肪、无机盐和水进行饲喂，B组以A组的食物加上牛奶进行饲喂。下图是40天内的实验结果，据图回答下列问题。
（1）该实验所检验的假设是_______________。
（2）采用幼鼠而不用成年鼠进行实验，是因为______________。
（3）每组均用20只而不用一只幼鼠做实验，是因为________________。
（4）该实验的变量是______________。
（5）图中实验结果说明了什么?________________。
每年的5月20日是“中国学生营养日”。有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧：无机盐、维生素等摄入量不足；缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯；早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等是导致学生营养失调的主要原因。下图显示，不同人群中每天摄入的食物比例是不同的，请回答下列问题。
（1）如图所示，肥胖患者的饮食中_______和_______的摄入量较正常体重的人偏多。营养不良会影响健康，如缺铁易患______病，因为铁是红细胞中________的重要成分。
（2）我们每天都吃较大比例的粮谷类食物，因为粮谷类食物中的_________是人体主要的供能物质。
（3）小明每天刷牙时，牙龈容易出血，到医院看医生，医生并未为他开药，而是建议他多吃水果、蔬菜等________的食物。
