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陈年米洒有强身益寿的作用,成年人适量饮酒有利于身体健康。米酒的制作,主要利用了(...

陈年米洒有强身益寿的作用,成年人适量饮酒有利于身体健康。米酒的制作,主要利用了(  )

A.组织培养技术 B.转基因技术 C.克隆技术 D.发酵技术

 

D 【解析】 此题可根据生物技术的概念和日常中对生物技术的应用分析解答。 A.组织培养技术是利用无性生殖的原理,使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。如草莓的组织培养,A不符合题意。 B.转基因技术是把所需基因从一种生物的细胞中提取出来,转移到另一种生物的细胞中的技术,如转基因大豆,B不符合题意。 C.克隆技术是把一个生物体的细胞或组织培育成一个相同新个体的生物技术,如克隆羊多莉,C不符合题意。 D.发酵技术是复杂的有机物在一定的条件下被细菌或真菌分解成某些简单的产物的过程。如制作馒头和面包,制作酒、制作泡菜等。米酒的制作是利用霉菌将淀粉分解成葡萄糖,酵母菌把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳,D符合题意。 故选D。
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考点分析:
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在植物根尖结构中,与根的生长发育有关的主要部位是(  )

A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区

C.分生这和成熟区 D.伸长区和成熟区

 

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“六月荷花开,九月菊花放”,影响不同植物花儿在不同季节和时间绽放的主要非生物因素是(  )

A.水分 B.温度 C.光照 D.空气

 

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小芬同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下AB两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答:

(1)在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组_______,其变量是空气的_______

在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应_______

(2)小芬为该活动作出的假设是_____________________

(3)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的_______ ,使后面的染色效果更加明显。

(4)AB叶片经过染色后,能被染成蓝色的是[_______ ]叶片。因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物_______

(5)小芬想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗?_______。请解释原因:_____________________

 

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如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题:

1)图甲中,胚的组成包括____(填图甲中的序号),在适宜的环境条件下,其将发育成图乙的植株,在此过程中,营养物质来自图甲中的[___]

2)种子萌发时最先突破种皮的结构是[]____

3)结构[]主要吸收水分和无机盐,吸收来的水分和无机盐通过结构[]中的____向上运输。

4)结构[]能进行____作用,此过程能制造出有机物,同时吸收大气中的____,释放氧气,对维持生物圈中的____起重要作用。

 

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下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题。(实例[7反光镜

1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节[]_______。如果在视野中观察到异物,移动玻片标本和转动目镜,异物仍不动,那么异物很可能在[]_________上。

2AB所示两个细胞的主要不同之一是A细胞质中含有_______,因而能够制造有机物,而B细胞不能;AB两细胞中都含有的“能量转换器”是__________

3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是____________________

4)细胞结构中,[]_________含有遗传物质,能够传递遗传信息;水果中的汁液通常存在于细胞的[]_________中。

 

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