园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”，采用的繁殖方式是
A. 扦插 B. 嫁接
C. 压条 D. 杂交
某同学做了下图所示的实验。
向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉变蓝)，观察实验现象。请回答：
（1）两支试管内出现的现象是：1号试管_________；2号试管_________。其中1号试管在实验中起__________作用。
（2）图烧杯中的1号、2号试管适宜放置在________℃的温水中，效果最好。
（3）该实验证明：唾液中的__________对浆糊中的淀粉有消化作用。
图为小麦根尖结构模式图，据图回答问题。
（1）始终保持分裂能力的部位是________
（2）吸收水分和无机盐的主要部位是________，当该区细胞中细胞液浓度________(填大于或小于)土壤溶液浓度时，根细胞吸水。
如图表示某生态系统中的食物关系，请据图回答。
（1）从生态系统的成分看，草属于_____，兔、鼠、鹰等动物属于_____。
（2）位于食物链中第二环节的生物通常是_____动物。
（3）生态系统一般都由_____成分和_____成分组成，二氧化碳属于_____成分。
（4）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是_____。
请根据人体消化系统结构示意图回答下列问题
（1）人体最大的消化腺是_____，它能分泌_____，使脂肪乳化成脂肪微粒，但与胰液等消化液相比不含_____。
（2）人体消化道的膨大部位是［］______，可以初步消化_____。
（3）人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是图中_____，其内表面具有_____ 和_____，使该器官吸收营养物质的内表面积扩大了约几百倍。
（4）营养物质淀粉最终被消化成_____；蛋白质最终被消化成_____后被人体直接吸收。
（5）人体的消化系统包括消化道和_____。
人体进行生命活动的直接能量来源是_____；人体呼吸系统的主要器官是_____；人体内气体交换的原理是气体的_____作用。
