如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（ ）
A.1进行的是分裂生殖
B.2可以用于制面包、酿酒
C.除3外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞
D.124是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位
细胞是生命活动的基本单位，下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是
A.细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境
B.植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构
C.细胞质中的叶绿体和线粒体都是能量转换器
D.细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传
下列不属于动物社会行为的是
A.羊群跟随头羊行动
B.大雁迁徙时排成整齐的雁阵
C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏
下列关于动物特征的叙述，错误的是（ ）
A.水母和海葵属于腔肠动物，其体表有刺细胞
B.血吸虫和蛔虫属于线形动物，其体表有角质层
C.蛇和龟属于爬行动物，其体表覆盖角质的鳞片或甲
D.蝙蝠和鼠类属于哺乳动物，其体表被毛
阅读短文，回答问题。
2020年初，在人们迎接新春佳节来临之际，一场瘟疫悄然爆发。一种名为新型冠状病毒肺炎（COVID-19）的疾病从武汉市蔓延至全国，导致上万人感染。
新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）是由新型冠状病毒（SARS-CoV-2）引起的呼吸道传染病。SARS-CoV-2是目前已知的第7种可以感染人的冠状病毒，其余6种中，有4种会引起普通感冒，而另外2种，就是2003年引起非典疫情的SARS-CoV和2012年引发中东呼吸综合征的MERS-CoV。
基于目前的流行病学调查，新冠肺炎潜伏期为1~14天，多为3~7天。发热、乏力、干咳为其主要临床表现。重症患者多在发病１周后出现呼吸困难和（或）低氧血症，严重者发展为急性呼吸窘迫综合征，甚至死亡。该病毒主要通过患者喷嚏、咳嗽进行呼吸道飞沫传播或接触等途径传播，传染性强，所有人均为易感人群。
由于尚缺乏针对新型冠状病毒的特效疫苗和有效药物，因此，对于新冠肺炎患者，目前临床上以隔离治疗和对症支持治疗为主。武汉市火速建成的火神山、雷神山和方舱医院在收治患者的隔离治疗中起了重要作用。当患者的肺功能严重受损，常规治疗无效时， ECMO可以承担气体交换任务。ECMO是体外膜肺氧合(Extracorporeal Membrane Oxygenation)的缩写，简称膜肺，用高分子渗透膜制成。血液和气体通过氧合器中的半透膜进行气体交换，血、气互相不直接接触。ECMO运转时，血液从静脉引出，通过膜肺吸收氧，排出二氧化碳。经过气体交换的血，在泵的推动下可回到静脉，也可回到动脉，使肺处于休息状态，为患者的康复获得宝贵时间。
除了以上支持治疗外，有专家提出，对于重症和危重症患者，利用康复者的血浆进行治疗也有望成为有效的治疗途径之一。
（1）下图是SARS-CoV-2的结构模式图，它与SARS-CoV、MERS-CoV的差异性主要是由图中的[_____]______决定的。
（2）下列关于新型冠状病毒肺炎的说法，正确的是（_______）
a.潜伏期内的感染者无明显症状，他们不是传染源
b.通过咳嗽、喷嚏进行飞沫传播是其唯一传播途径
c.同学们居家学习，减少外出，主要为了切断传播途径
d.方舱医院的医护人员穿戴防护服工作主要为了保护易感人群
（3）新冠肺炎重症患者容易出现呼吸肌肉疲劳，当呼吸肌______(收缩/舒张)时，其肺部扩张不足，氧气难以入肺，进而使身体得到的氧气减少。同时肺泡内渗出液增多，使得肺泡壁增厚，影响了肺泡与周围毛细血管的______，导致血氧降低，危及生命健康。
（4）ECMO在重症患者的支持治疗中起了重要作用。根据文中信息，下列关于ECMO中氧合器的说法错误的是（_______）
a.半透膜模拟的是肺泡壁和毛细血管壁 b.氧气依靠扩散作用经半透膜进入血液
c.血液中的二氧化碳经半透膜进入氧合器 d.流经氧合器后血液由动脉血变成静脉血
（5）文章最后提到，对于新冠肺炎的重症患者“利用康复者的血浆进行治疗也有望成为有效的治疗途径之一”。请你运用所学的免疫相关知识，解释其中的道理______。
根对植物生长十分重要。学习了根尖的结构后，小端同学很想知道能使根持续生长的结构是否在根的尖端部位？于是她和同学做了以下实验：
步骤 | 实验过程 | |
Ⅰ | 将60粒菜豆种子放在铺有纸巾的培养皿中，每天加入适量清水（不要淹没种子），室温下培养。 | |
Ⅱ | 菜豆种子萌发后，待幼根长到1.5cm左右时用防水记号笔从尖端处进行2mm为间隔的等距离划线，然后将其平均分成两组。 | |
Ⅲ | 甲组
| 乙组
|
根尖不作处理，将幼根浸泡在适量清水中培养4天。
| 切除幼根的最尖端1mm，其余处理与甲组相同。
| |
Ⅳ | 测量并记录从根的尖端到标记a处的长度，用L表示，结果如下图1、2。 |
（1）菜豆种子是由图3中的[_____]______发育而来。步骤Ⅰ中菜豆种子萌发时添加的清水不能淹没种子，是因为种子萌发除需要一定的水分外，还需要______。
（2）为控制实验的单一变量，步骤Ⅰ中应补充的内容是______。
（3）观察图1和图2，描述甲乙两组幼根根尖的生长情况：______。乙组幼根的生长主要集中在前2天，之后不能持续伸长，很有可能是将根尖的______区切除掉了，细胞无法持续分裂。
（4）综合以上结果，本实验可得出结论：______。
