下面是小明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（ ）
A.龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞——生物的遗传现象
B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光对生物的影响
C.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物间的捕食关系
D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——鸟的繁殖行为
“清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来……”，这是很多人读沈从文的《边城》后对沱江的印象，而今沱江的有些河段却因为污染导致水质下降不再“清丽”，这些河段的水生生物也在逐渐减少。水污染对生物将产生怎样的影响呢？某校学生选取洗衣粉溶液模拟洗涤污水，水蚤为水污染指示生物，以水蚤心率为观察对象进行实验探究，步骤如下：
①取5个相同大小的烧杯，分别加入等量的浓度为0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液；
②在每个烧杯中放入生长状况一致的健康水蚤10只；
③将烧杯置于相同且适宜的条件下培养一段时间，测定并记录水蚤心率（水蚤心率的测定方法不作要求）；
④计算每个烧杯中水蚤心率的平均值，得到如图实验结果。
请根据以上信息回答下列问题：
（1）本实验的变量是_____。
（2）本实验每个烧杯中放入的水蚤数为10只，而不是1只的理由是_____。
（3）本实验的结论是洗衣粉溶液对水蚤心率有_____（选填“促进”或“抑制”）作用，浓度越_____抑制作用越明显。
（4）沉水植物金鱼藻有净水作用，若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻，一段时间后预计实验组中水蚤心率将_____（选填“增加”“不变”或“降低”）。
请阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界卫生组织正式将引起此次肺炎的新型冠状病毒命名为“2019新型冠状病毒（2019﹣nCoV）”。人感染2019﹣nCoV的主要临床表现为发热、乏力，呼吸道症状以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难，严重者表现为急性呼吸窘迫综合征，少数患者病情危重时会死亡。
材料二：2019﹣nCoV的传播途径主要是呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播。飞沫传播是病人打喷嚏、咳嗽、说话的飞沫及呼出气体近距离接触直接吸入，导致感染；接触传播是飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染；气溶胶传播是飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。
材料三：2020年1月28日，中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟表示：成功分离出新型冠状病毒的毒株，意味着我们已经拥有了疫苗的种子株，把疫苗种子株培养成疫苗株，我们就可以制备疫苗。
（1）从传染病的角度看，2019﹣nCoV属于新型冠状病毒肺炎的_____。
（2）材料三中，李兰娟院士表示疫苗的研制指日可待。从免疫的角度看，接种的疫苗相当于_____。医生建议出门要戴口罩，回家之后用流动的水充分洗手，这些措施属于预防新型冠状病毒肺炎措施中的_____。
（3）2019﹣nCoV首先攻击的是人体的呼吸系统，然后攻击其他器官。人体抵御病原体的第一道防线是_____，这道防线是生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于_____免疫。
小明发现爸爸妈妈的发际线都是“V”字形，而自己的发际线是平直的。他利用所学的遗传学知识来解释这种性状的遗传规律。
（1）“V”形发际和平直发际在遗传学上可称为_____，其中_____为隐性性状。
（2）爸爸妈妈通过_____将控制发际形状的_____传递给小明。
（3）如果用A、a表示控制发际形状的基因，控制小明发际形状的基因组成为_____。
（4）如果小明的爸爸妈妈再生一个孩子，这个孩子是“V”形发际的概率是_____。
如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：
（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是_____．
（2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙用_____呼吸、能够在陆地生活．这种发育称为_____．
（3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有_____阶段，其发育过程称为_____．家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有_____现象，这是因为_____限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些．
如图是苹果树栽培常用的方法，①为苹果树的枝条，②为海棠树干，请据图回答下列问题。
（1）这种利用嫁接来繁育优良品种的方式属于_____生殖。
（2）嫁接时要将①和②的_____紧密结合，以确保[_____]成活。
（3）图中②是_____，新形成的植株将表现出_____的性状，此植株将来要开花结果产生种子，这种繁殖方式属于_____生殖。
