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滨海中学在实践基地种植了马铃薯,收获时发现个别块茎露出地面的部分变绿。对此作出的...

滨海中学在实践基地种植了马铃薯,收获时发现个别块茎露出地面的部分变绿。对此作出的合理解释是

A. 叶片中的叶绿素随淀粉运输至此

B. 淀粉通过筛管运输到块茎储存

C. 块茎变绿与光下形成叶绿素有关

D. 块茎中的淀粉是由绿色部分产生的

 

C 【解析】 绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用。 叶绿素只有在有光的条件下才能形成。马铃薯长在土壤以上的部分见光,能够形成叶绿素,故颜色是绿色的;而埋在土里的不能够接受到阳光的照射,不能形成叶绿素,不是绿色的,说明叶绿素只有在光下才能合成。滨海中学在实践基地种植了马铃薯,收获时发现个别块茎露出地面的部分变绿。对此做出的合理解释是块茎变绿与光下形成叶绿素有关。故选C。
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考点分析:
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绿色植物在生物圈中具有重要的作用,请据图判断出错误的一项是(  )

A. 甲图叶片正在进行光合作用,①②分别代表二氧化碳和氧气。

B. 甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。

C. 图乙的M点时,植物只进行呼吸作用。

D. 图乙中植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于P点。

 

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下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )

A.海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上

B.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活

C.银杏是裸子植物,其果实是银杏,又叫白果

D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因

 

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如图为黄州赤壁公园某一小树林中部分生物成分之间的关系,下列说法正确的是(  )

A.虫的体色与栖息环境相近,这体现出生物影响环境

B.图中包含多条食物链,其中一条食物链是:植物→虫→鸟→细菌

C.若图中加入阳光、空气等非生物部分,就构成了一个生态系统

D.图中的细菌、真菌都是原核生物,植物、虫、鸟都是真核生物

 

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关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识,下列说法错误的是

A. “山上多种树,胜似修水库说明植物能涵养水分,保持水土

B. “有收无收在于水,收多收少在于肥说明水和无机盐对植物生长有重要作用

C. “螳螂捕蝉,黄雀在后所蕴涵的食物链是:蝉螳螂黄雀

D. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开说明非生物因素影响生物的生长发育

 

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教学楼外,被修剪的树木不但发出了新芽,还开出了花朵,这体现了生物( )

A. 需要营养 B. 能进行呼吸

C. 能生长繁殖 D. 能对外界刺激作出反应

 

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