据统计,全国约有3亿的青少年儿童营养结构不均衡。2018年5月20日是第29个“全国学生营养日”,今年的主题是:“营养+运动,平衡促健康”。请结合所学知识,据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答:
(1)青少年要“常喝水”:利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是________:正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,________和微量蛋白质含量都减为零。
(2)青少年要“勤运动”:运动时,肌肉受神经传来的刺激收缩,牵动骨绕着________活动:同时呼吸也加快加深,空气进入肺的途径是:鼻→________→肺(用文字和箭头表示);气体到达肺泡后,经过②③过程完成了________的气体交换。
(3)青少年要合理营养:牛奶220ml+麦香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白质在A系统中被消化的主要场所是________,最终被分解为________;被吸收后的营养物质随循环系统到达脑部细胞时,经过心脏四腔的顺序分别是________(用文字表示)。
阅读材料,回答下列问题。
材料一:手足口病是肠道病毒引起的常见传染病之一,多发于5岁以下婴幼儿,潜伏期一般为2-7天。本病主要通过食物、口鼻飞沫及接触传播。传播快,多在夏季流行。
材料二:在我国,滥用抗生素的现象非常普遍,有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计,我国每年有8万人直接或间接死于滥用抗生素,由于长期使用或用药不当,细菌对抗生素的耐药性逐渐加强。
(1)引起手足口病的肠道病毒,从免疫的角度来看,它属于___________。
(2)手足口病患者康复后即可获得相应的免疫力。原因是当患者体内的抗原被清除后,身体还将保持产生相应的___________能力,这种免疫属于___________免疫。
(3)使用抗生素治疗手足口病效果并不明显,主要原因是引发手足口病的病原体是病毒,而抗生素的作用对象是___________。
(4)在手足口病的高发区,有效预防手足口病传播的具体做法有(至少写出一种做法):___________。
下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验,请根据题意回答问题:
(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL淀粉糊,再向2号试管加入2mL唾液,向1号试管加入2mL________。
(2)烧杯中的1号、2号试管应当放在______℃的温水,效果较好。
(3)十分钟后,再向两支试管中分别滴加2滴碘液,预期1号试管______(填“变蓝”或“不变蓝”),2号试管______(填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明______号试管中的淀粉被唾液消化了。
某生物兴趣小组做了如下实验,请你据下图回答问题:
(1)图一中的[ ]________细胞是绿色植物光合作用的主要场所。
(2)图二中表示植物体内运输B物质的结构是________,其中大部分B物质以气体的形式从图一中的________________散失到大气中。白天在光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自于叶片的_______作用。在此过程中C为______参与生物圈的水循环。
(3)图三的实验是为了验证植物光合作用需要__________和____________。
(4)将图三的乙和丙叶片摘下,然后放入盛有________的小烧杯中,隔水加热,使叶片都变成_________色,然后滴加碘液来检测________的存在,观察到的实验现象是________叶片变蓝,说明植物光合作用需要二氧化碳。
(5)若将图三的装置放在黑暗环境下,丙叶片所在的瓶中气体可以使澄清石灰水变浑浊,这是丙叶片进行了____________的结果。
生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉(水稻害虫)的能力,用含有铕元素的泥土培育水稻并养鱼,然后测定稻田中三种蜘蛛体内的铕含量,结果见下表。下列说法正确的是( )
每百头蜘蛛鲜重中的铕含量(μg) | ||
锥腹肖蛸 | 拟水狼蛛 | 食虫沟瘤蛛 |
10.436 | 20.172 | 3.21 |
A.由表中数据可知,拟水狼蛛捕食叶蝉能力最弱
B.水稻、叶蝉和蜘蛛三类生物中铕元素含量最少的是蜘蛛
C.该稻田生态系统的食物链还包含:蓝细菌→草履虫→鱼
D.生物防治叶蝉能提高该稻田生态系统中能量循环效率
下列描述的物质中,被人体免疫系统可能识别为抗原的是
①心脏病人植入的血管支架
②花粉过敏者吸入的花粉
③糖尿病人注射的胰岛素
④母乳中含有的免疫物质
A.①② B.③④ C.①③ D.②④