如图是生物兴趣小组对大肠杆菌、金丝猴、家鸽、水杉、流感病毒、蘑菇、肾蕨、水绵和大豆等生物分类表简图，请据图回答问题：
（1）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是____________、_________。
（2）B类生物没有成形的细胞核，这样的生物称为_________生物。
（3）将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是____。
（4）把水绵、肾蕨归为一类，水杉、大豆归为另一类，分类的依据是有无________。
科学家在岛上发现了一种开有白色或蓝色花的新植物，他选取了不同花色的植株进行杂交，结果如下图（相关基因用A， a表示）。请分析回答：
（1）分析上图可以看出，该植物花色的显性性状是_____；乙组亲代蓝花植株的基因组成可能为______。
（2）控制植物花色的遗传物质在生殖过程中随着______传递给子代；丙组子代蓝花和白花的比例是_____。
（3）甲组子代花色的基因组成及比例是______，请用文字解释该基因组成及比例产生的原因：_______。
根据图解，回答问题。
（1）动物体结构和功能相适应。图1动物与游泳相适应的运动器官是___；图2动物与飞行相适应的呼吸结构是肺和___；有助于提高图3动物摄食能力的结构特点是___。
（2）动物体结构与其生活环境相适应。从体表特点分析，图4动物的皮肤___，只适于在水域及其附近生活；图5动物的体表有___，可减少水分蒸发，适于___生活。
图中，甲表示发生在植物体内的某些生理过程（用A、B、C表示），乙为植物叶肉细胞与人口腔上皮细胞结构对照图，丙为植物根尖结构示意图。结合所学知识回答下列问题：
（1）甲图中植物体内的有机物来源于植物的____（填字母）过程。植物通过_____（填字母）过程分解有机物释放能量。
（2）乙图中____（填字母）是叶肉细胞，与甲图中 C 过程有关的细胞结构是____（填数字序号）。
（3）丙图中吸收水分和无机盐的主要部位是_____（填字母），其吸收的动力来自甲图中的_____（填字母）过程。
阅读材料，回答问题。
资料1 我省推进美丽乡村建设，推广农业清洁生产技术。例如利用微生物技术处理秸秆、畜禽粪便和垃圾等“农村三废”；改造水塘或洼地，利用生态组合净化污水，生态组合中有绿藻、浮萍等植物，浮游动物，以及细菌、真菌等生物。
资料2 仙公山山上的动植物种类繁多，如植物有杜鹃、观音竹、红豆杉、银杏、凤尾竹等，在山脚下的仰恩湖有一种鱼，研究发现其肠腔内有新月藻、水绵、草履虫、水蚤、轮虫等。
（1）细菌、真菌能分解秸秆、粪便和垃圾中的______，从而加快物质循环，在处理“农村三废”中发挥作用。
（2）污水中的氮、磷能为植物生活需要的_______；浮游动物作为生态系统的_______，有利于水塘中的物质循环。
（3）仙公山上的动植物种类繁多，如植物有杜鹃、观音竹、红豆杉、银杏、凤尾竹等体现了_______的多样性 ，在仰恩湖的鱼，其肠腔内有新月藻、水绵、草履虫、水蚤、轮虫等，据此可知该鱼和水蚤的关系是______。
资料显示，体外膜肺氧合是一种用于协助重症心肺衰竭患者进行体外呼吸循环的急救设备。如图为体外膜肺氧合设备工作原理示意图，请据图回答下列问题：
（1）体外膜肺氧合设备使用过程中需要输入营养补充液，人体中吸收营养物质的主要部位是_____。
（2）血液在人体外流动时需要利用电动泵使血液流动并送回人体，电动泵相当于人体的_____。
（3）氧合器的功能相当于人体的肺，能将氧气融入血液，使血液变成含氧丰富的_______，模拟了人体肺泡处的气体交换过程，血液流经肺部毛细血管网时，血液中的______进入肺泡。
（4）血液流回人体后，融入血液中的氧气最终在组织细胞中的____处被利用，分解有机物释放出______，供给人体各项生命活动。
