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科学家希尔为了探究光合作用的奥秘,采摘生长旺盛的树叶做了下图所示的实验,下列说法...

科学家希尔为了探究光合作用的奥秘,采摘生长旺盛的树叶做了下图所示的实验,下列说法正确的是(   

A.A中产生的气体是二氧化碳 B.B中无气泡产生是因为缺乏氧气

C.BC可以形成一组对照组 D.比较 AC可知光合作用的场所是叶绿体

 

D 【解析】 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。 A.装置A中气泡内的气体是叶绿体进行光合作用产生的,光合作用释放的气体是氧气,A错误。 B.装置B中无气泡产生是因为缺少光合作用的条件--光,而不是缺乏氧气,B错误。 C.B与C有两个变量,光照和叶绿体,所以不能形成一组对照组,C错误。 D.A与C的变量是有无叶绿体。含有叶绿体的悬浮液在光照条件下有气泡产生,除去叶绿体的悬浮液在光照条件下没有气泡产生,由此可说明叶绿体是光合作用的场所,D正确。 故选D。
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考点分析:
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水分进出植物的主要途径依次是

A.根毛、导管、气孔 B.气孔、筛管、根毛

C.根毛、筛管、气孔 D.气孔、导管、根毛

 

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下列有关植物体生理活动的叙述错误的是    

A.蒸腾作用可以降低叶面温度 B.叶是植物体进行光合作用的主要器官

C.植物细胞只有在光下才进行呼吸作用 D.植物细胞通过呼吸作用释放能量

 

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“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中,下列实验步骤与对应目的正确的是(   

A.把天竺葵放到黑暗处一昼夜---消耗叶片中原有的淀粉

B.用黑纸片遮盖叶片的一部分---抑制叶绿体的形成

C.把叶片放入清水中加热---脱去叶片中的叶绿素

D.向清水漂洗后的叶片滴加酒精---检验有无淀粉生成

 

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以下关于生物圈和生态系统的说法正确的是(   

A.生物圈的范围包括整个大气圈、水圈的下部和岩石圈的上部

B.生态系统中,绝大多数动物不能像植物一样制造有机物,属于消费者

C.生物圈是地球上最大的生态系统,由陆地上所有的生物及其环境共同组成

D.生态系统中,某种生物的生存仅受到阳光、空气、温度等非生物因素的影响

 

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下列各项中能说明生物影响环境的是(   

A.森林能净化空气 B.大雨过后蚯蚓常常会爬出地面

C.冬天兔子换上了厚厚的毛 D.竹节虫的身体与竹枝极为相像

 

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