如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是______植物。
（2）只有茎、叶的分化，没有真正根的是______。（填字母）
（3）A类植物已经出现了______、______、_____器官，但它的生殖过程离不开______，所以必须生活在阴湿的环境中。
（4）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_____，但B类植物的种子是______的，没有_____包被。
（5）具有了根、茎、叶的植物有______。（填字母）
《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。状况变差的濒危物种受到最主要的威胁，来自于生存环境的改变和丧失。根据材料回答下列问题：
（1）资料中提及的动物所属类群属于______类。
（2）在我国西部大开发中，有计划、有步骤地停止耕种坡耕地，恢复当地生物的多样性的重要措施是 （______）。
A．大规模植树造林 B．保护天然林和野生动植物
C．大规模种植果树 D．宜林则林，宜草则草，乔灌草相结合
（3）保护濒危物种应从生态系统多样性、物种多样性和______多样性三个层面采取措施。
（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是______。
（5）作为中学生能为保护濒危动物做些什么？______（请举一例）。
下图是关节的结构示意图，请根据图回答下列问题：
（1）在进行剧烈活动时，有时会发生（____）______从（____）______滑脱出来的现象，这就是我们平常所说的脱臼。
（2）使关节具有灵活性的是⑤_______和关节腔里的滑液；使关节具有牢固性的结构是②_______，它的内壁可分泌滑液，其作用是减少骨与骨之间的摩擦。
如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图分析回答下列各题：
（1）图中属于我国一级保护的哺乳动物是_____（填字母），其生殖发育方面的突出特征是______。
（2）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，熊猫的这种行为是由体内的______决定的。
（3）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为类型属于_______，这种行为是大熊猫在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
（4）图中属于脊椎动物的是______（填字母）。
（5）图中C动物类群由多个个体构成，等级森严，分工协作，这种行为方式被称为______。
某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片（如下图），请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题：
（1）写出下列字母所代表的生物名称A．______C．______D.______F.______。
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是_____（填字母）；无根，具有茎和叶的植物是______。（填字母）
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门。在这两组生物之间，共同特征较多的是______和______。
下图为某些微小生物的形态示意图，请据图回答下列问题：
（1）病毒是图中的______（填字母）。它不能独立生活，只能______在其他生物的活细胞内。
（2）A与C比较，细胞结构上A没有成形的_______。A与C的细胞里都没有_______，只能依靠现成的有机物生活。图中D的生殖方式是______。
（3）细菌、真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开_______（填字母）；在夏天，受潮的衣物或食物常常发霉长毛，这应该是图中_______（填字母）生长繁殖的结果。
