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为了探究胰岛素的作用,某同学以小鼠的活动状况为观察内容,设计了如下实验: 第一步...

为了探究胰岛素的作用,某同学以小鼠的活动状况为观察内容,设计了如下实验:

第一步:将若干只正常的小鼠,平均分为A、B两组.观察并记录小鼠的活动状况。

第二步:给A组小鼠注射适量的胰岛素溶液,给B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状,B组小鼠活动正常。

第三步:在A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液,过一段时间后,A组小鼠恢复正常活动,B组小鼠没有明显变化。请回答下列问题:

(1)该实验说明胰岛素具有______作用。

(2)实验中,B组起的作用是______,遵循______原则。

(3)如果在某人的尿液中检测到了葡萄糖,说明此人血糖浓度高,有可能患有______,可以_____进行治疗。

 

降低血糖 对照 单一变量 糖尿病 注射胰岛素 【解析】 根据题干信息,要求以注射药物前后小鼠的症状为观察指标,也就是当给正常小鼠注射一定量的胰岛素后,正常小鼠会表现出低血糖症状,然后再及时补充一定浓度的葡萄糖溶液,如果此时小鼠的这种低血糖症状会得到一定程度的缓解,就能够证明胰岛素有降低血糖含量的作用。 (1)给A组小鼠注射适量的胰岛素溶液,给B组小鼠注射等量的生理盐水;一段时间后,观察实验现象,A组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状,B组小鼠活动正常。因此该实验说明胰岛素具有降低血糖的作用。 (2)对照实验又叫单一变量实验,只有一个量不同,其它量皆相同的实验。实验中,B组起对照作用。 (3)如果在某人的尿液中检测到了葡萄糖,则此人有可能患有糖尿病,一般采用注射胰岛素的方法来治疗,胰岛素是一种蛋白质类激素只能注射不能口服。
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考点分析:
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据图回答:

(1)从结构上看,ABC它们都有非常相似的地方,那就是都由[_____]_____[_____]______构成,没有______

(2)与菠菜的叶肉细胞相比,细菌、真菌和病毒的共同点是都没有_____,因此大多数细菌、真菌和病毒的营养方式为异养。

(3)酵母菌和细菌都为单细胞个体,两者最主要的区别为______

 

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请阅读材料,分析回答:

材料一:2018年5月8日,刚果卫生部确认出现新一轮埃博拉疫情,导致至少17人死亡,埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒,感染者有恶心、呕吐,腹泻、肤色改变、全身酸痛、发烧,体内外出血等症状。在世卫组织协助下,刚果政府21日开始为部分医护人员接种埃博拉实验疫苗rVSV-ZEBOV,这是世卫组织首次使用疫苗抗击埃博拉出血热疫情。

材料二:抗生素能杀死多种致病的细菌,是人们治病的良药,但由于人们使用抗生素过多,有些病不再“害怕”抗生素了,人们就称那些对绝大多数抗生素不再敏感的细菌为“超级细菌”。

(1)材料一中,引起埃博拉出血热的病原体是______;“对感染者应及时进行隔离治疗”,从传染病预防的角度看,这一措施属于______

(2)医护人员接种实验疫苗rVSV-ZEBOV后,体内可产生相应的______,从而提高对该传染病的抵抗力;从免疫的角度看,该免疫类型属于_____免疫。

(3)某埃博拉出血热患者使用抗生素进行治疗,效果不明显,原因是______

 

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俗话说“眼观六路,耳听八方”,人们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动,图1、图2、图3代表相关结构。请据图回答:

(1)“红灯停,绿灯行”这是条件反射,该反射的感受器位于图1的[_____]______

(2)在声波振动刺激下产生神经冲动的结构是图2的[_____]______,听到的声音是在图3的[_____]______形成的。

(3)图3是神经调节的高级中枢,组成其结构A、B、C的基本单位是_____。在紧急情况下,大脑皮层高度兴奋,在相关神经支配下,肾上腺分泌肾上腺素增加,这是_____调节。

 

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在酿酒过程中,能正确反映酵母菌发酵时,产酒量随温度变化的曲线图是

A. B.

C. D.

 

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微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。它们种类繁多,下列相关叙述正确的是 (  )

A.人们酿酒、做面包离不开①

B.①②④都属于真核生物

C.②以自我复制的方式进行繁殖

D.①②营腐生生活,③④营寄生生活

 

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