模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量如下表，请分析作答：
分组模拟实验结果统计记录表
| 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 | 9组 | 10组 | 合计 | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 |
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黑白 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
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（1）图甲是人体体细胞内的一对性染色体组成，此人的性别为__________， a染色体在模拟实验中应该用_______色围棋子表示，a染色体上的遗传物质是__________。
（2）在做数据统计分析时，上表中第6组的数据应该__________（保留/舍弃）。
（3）模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是_________
A．选用透明塑料盒 B．记录完后放回原纸盒并摇匀
C．取棋子时不看——盲摸 D．在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子
（4）模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？___________。
（5）某遗传病的家族图谱如图乙，导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上。检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自于Ⅰ代__________________号。
小明发现爸爸妈妈的发际线都是“V”字形，而自己的发际线是平直的。他利用所学的遗传学知识来解释这种性状的遗传规律。
（1）爸爸妈妈的发际线是“V”字形，而小明的发际线是平直的，这种现象叫__________________。
（2）“V”形发际和平直发际在遗传学上可称为_________，其中________为隐性性状。
（3）爸爸妈妈通过________________将控制发际形状的基因传递给小明。
（4）如果用A、a表示控制发际形状的基因，控制小明发际形状的基因组成为________。
（5）如果小明的爸爸妈妈再生一个孩子，这个孩子是__________发际的可能性更大。
某生物兴趣小组成员看到电视广告中某洗手液厂商标榜其洗手液有强效的“抗菌”能力。他们对此产生了疑问，于是设计并做了下列实验：
（1）实验方案如下：
①将配置好的培养基分装入9个培养皿中，进行高温灭菌后随机分为三组，每组3个，分别编号为A、B、C组；
②在教室中打开A、B两组的培养皿，暴露在空气中20分钟，C组不做处理；
③在A组培养皿中加入______，B组培养皿中加入2mL无菌水，C组不做处理；
④将9个培养皿盖好，分类放入恒温箱中，在30℃条件下培养3天，每天观察两次并记录。（注意不要打开培养皿）
（2）预测实验结果与结论：
①若统计记录结果是：A组菌落平均数较少，B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明______。
②若统计记录结果是：A组、B组菌落平均数较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明______。
（3）设置C组的实验目的是______。
（4）实验设计A、B、C的三组时，每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，而不只设置1个培养皿，他们的设计目的是______。
下图是某同学所绘的衣藻、病毒、细菌、酵母菌和草履虫五种生物，但忘记标注它们的名称了。
（1）将这五种生物的名称填入相关序号后的空格中。
①_______ ②________③_________ ④________ ⑤_________
（2）上述生物没有细胞结构的是__________，它由____________和____________两部分构成。它专门寄生在_________（填代码）细胞中，又叫噬菌体。
（3）②生物与①生物主要区别是___________________________________________。
（4）②生物的生存能力很强，主要原因是在恶劣环境下能形成_________。
（5）在制作馒头时，上图中的__________(填代码)产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软。
写出图中①②③所示内容，再在方框内补全漏画结构并标注名称．
①
②
③ ．
下面是生活中常见的五种生物，请结合所学知识回答问题：
（1）以上生物中，属于脊椎动物的是________（填字母）。
（2）可以将上述五种生物分为ACE和BD两大类，其分类的主要依据是______________ 。
（3）A的幼体和成体形态结构和生活习性差异很大，它的一生中要用到__________种呼吸器官。
（4）C的体表有___________，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用。
（5）D生活在阴湿的地方，具有根茎叶的分化，但不产生种子，它通过________繁殖后代。
