棉花纤维有白色和紫色两种。为研究棉花纤维颜色的遗传，科研人员进行了如下实验。请分析回答：
组别 | 亲代 | 子代植株数目（单位：株） | |
紫色 | 白色 | ||
甲 | 紫色×白色 | 210 | 208 |
乙 | 紫色×白色 | 0 | 280 |
（1）在遗传学上，棉花纤维的白色与紫色称为一对________。
（2）根据________组数据分析可知，________色是显性性状。
（3）用A表示显性基因，a表示隐性基因，甲组亲代白色植株的基因组成为________。
（4）若乙组子代白色个体之间交配，后代为紫色的概率为________。
市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，实验结果如下图所示。请分析回答：
（1）该实验研究的问题是：________。
（2）该实验的变量是________；为减少实验误差，图中数据应是多次检测后所得数据的________值。
（3）根据实验结果分析，不同类型口罩防护能力________，防护能力最强的是________口罩。
（4）使用过的口罩上附着有大量灰尘、细菌等污物，应妥善处理。对于健康人使用过的口罩，正确的处理方法是_______（填“重复使用”或“扔进专用垃圾桶”）。
下图是人体血液循环和气体交换示意图。据图回答：
（1）饭后一段时间，血液流经甲后营养物质显著增加，则甲可能是_______（填器官名称）。该血液经血管⑥，首先回到心脏的[_____]_______（填心腔名称）。
（2）与血管⑤比，血管⑦中血液的_______含量增加，该物质是透过肺泡壁和______壁进入血液的。
（3）体检时，某人尿液中检测出大分子蛋白质，可能是肾单位中_______发生了病变。
某兴趣小组将两株长势相似的同种植物暗处理一昼夜后，设计如图所示实验装置，阳光下照射数小时，用于探究绿色植物的生理作用。据图回答：
（1）甲装置收集的气体能使带火星的木条复燃，该气体是_______；观察到塑料袋内壁有许多水珠，这是植物体内的水分通过叶表皮上的_______（填结构名称）散失形成的。
（2）乙装置产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该装置中使用的塑料袋是_______（填“透明”或“黑色”）的。
（3）从甲、乙装置中，各选取一片生长状况相似的叶片，脱色、漂洗后，滴加碘液，变蓝的是_______（填“甲”或“乙”）。
（4）根据实验结果分析，要提高大棚作物产量，可采取的措施是_______（答出1点即可）。
图甲为某生态系统示意图，图乙表示部分生物的数量关系，据图回答：
（1）该生态系统除图甲所示成分外，还应包括分解者和_______部分；蚜虫与田鼠的关系是_______。
（2）请写出图甲中最短的一条食物链：_______。
（3）若图乙代表“水稻→蚜虫→蜘蛛→青蛙→蛇”的数量关系，则______（填字母）代表青蛙。
（4）若喷洒DDT杀灭蚜虫，一段时间后该生态系统中DDT积累得最多的生物是_______。
某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片，在不同的物镜下得到图甲、乙所示的两个视野；图丙表示显微镜结构模式图（示例：[①]目镜）。据图回答：
（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用稀碘液染色后，图乙中染色最深的结构是[_____]_______。
（2）从图甲到图乙，需要转动图丙中的[_____]_______，换成物镜_________（填“③”或“⑧”）进行观察。
（3）该细胞中的DNA等重要物质不会流失到细胞外，是由于图乙中的[_____]_______能控制物质进出细胞；该细胞中的能量转换器是_______。
