变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ）
A.杨树的生活需要营养物质 B.杨树能够繁殖和生长
C.杨树能够进行呼吸 D.杨树能够排出体内的废物
实验探究题，同学做了如图所示的实验：
①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；
②再向l号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；
③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液。请回答：
（1）该实验是观察______对淀粉的消化作用。
（2）加入碘液后变成蓝色的是______号试管，原因是唾液中含有_______，将浆糊中的淀粉分解成______。
（3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，将观察到的实验现象是______。（变蓝或不变蓝）
下图中甲图是人体摸到钉子后来不及思考就作出缩手反射的示意图，乙图是人脑的结构示意图，请回答有关问题：
（1）我们能够看清远近不同的物体，是因为眼中有折射光线的结构[___]______。小敏由于不注意用眼卫生，眼睛变成了近视眼，需要佩戴______透镜矫正。
（2）甲图是反射的结构基础，称为_____。其中[ 3 ]代表的结构是______，能接受刺激产生神经冲动的结构是_______。
（3）请写出甲图反射传导的完整途径（用图中数字及箭头表示）______。若结构[2]受损，当听到“小心钉子”时，人体能不能产生缩手反射？______。
（4）图甲所示的反射属于______反射；作出反射的同时，人也会感受到指尖传来剧痛，由此可见，脊髓除了具有反射的功能之外，还具有_____功能。
图是人体部分生理活动过程示意图，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。
（1）A系统为______系统，过程①中，胸廓容积扩大时，人体处于______（填“吸气”或“呼气”)状态；进行过程②时，血液的氧含量将会______。
（2）B系统中，食物中的淀粉最终被消化为_____，过程③中，由B系统进入C系统的过程称为______。
（3）D系统的局部结构示意图称为______，它是肾脏的基本结构和功能单位。
（4）在D系统中，血液先经过⑤______作用形成_______，再经过④______作用，最终形成尿液。
（5）若某人尿检时，尿液中出现了大量血细胞和蛋白质，可能是_____发生了病变。
如图是人体部分生理活动示意图，图中A﹣D表示心脏腔室，1﹣10表示血管，a、b表示人体的生理活动，请据图回答：
（1）与A相连的血管分别是[ 1 ]_____和[ 2 ]______。与心脏相连的血管中，流动脉血的有[___]。
（2）某幼儿得了急性脑膜炎，医生通过静脉注射帮他消炎，请用箭头将图中字母或数字表示出药物送至脑所经过的路线：上肢静脉→______→脑。
（3）心脏四个腔中肌肉最发达的是[___]______，它们之间有房室瓣，能防止______。
（4）肺内有大量的肺泡，肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁都很薄，都只由_____层细胞组成，有利于进行______。
（5）流经[ 9 ]→脑→[ 1 ]之后，血液的变化是______。
图甲是“消化系统部分结构模式图”，图乙是三大营养物质的消化曲线，请据图回答问题。
（1）甲图中属于消化道的结构有[_____]，其中最长的部分是[___]_____，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
（2）小玲早餐时吃了一个鸡蛋，鸡蛋中的主要成分在图甲[___]_____中开始被消化。
（3）人体最大的消化腺是[___]_____，它能分泌______促进脂肪的消化。
（4）图乙中X曲线代表的是_______的消化，Y曲线代表的是______的消化。
