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如果转动目镜和移动装片时,视野内的污点始终不动,则污点可能在( ) A.装片上 ...

如果转动目镜和移动装片时,视野内的污点始终不动,则污点可能在(  )

A.装片上 B.目镜上 C.物镜上 D.反光镜上

 

C 【解析】 用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三种可能,目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片,更换目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜,移动载玻片,污点移动就在装片,不动就不在装片,如果不在目镜和装片,那就一定在物镜上, 用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三种可能,目镜、物镜或玻片标本,判断的方法是转动目镜或移动玻片,更换目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜,移动载玻片,污点移动就在装片,不动就不在装片,如果不在目镜和装片,那就一定在物镜上,题干中,转动目镜和移动装片时,污点始终不动,那么污点在物镜上。 故选C。
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考点分析:
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下列有关显微镜的使用和临时装片制作的叙述,不正确的是(   

A.使用显微镜的方法步骤:取镜和安放→对光→观察(放置装片→调节粗、细准焦螺旋→观察)

B.在用显微镜观察细胞的结构时,光线弱时可以选用反光镜的凹面镜和遮光器的大光圈。

C.小明想把位于视野右上方的一个细胞移到视野中央,小林告诉他要把装片向左下方移动

D.制作临时装片的方法步骤:擦→滴→撕(刮)→展(涂)→盖→染→吸

 

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某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示,这四种生物之间构成一条食物链最可能是(   

生物体

有机农药浓度

006

50

057

9

 

A.丁→乙→丙→甲 B.乙→丁→丙→甲

C.甲→丙→丁→乙 D.甲→丙→乙→丁

 

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科学探究的一般过程,可以概括为( )

A. 作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流

B. 提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流

C. 提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流

D. 发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→得出结论

 

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下列关于生物圈的叙述中,正确的是(   

A.生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和

B.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈

C.生物圈是指地球上所有生物生存环境

D.生物圈是指地球上所有生物

 

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泰山上的迎客松生活在岩石的缝隙中会分泌酸性物质使岩石分解,这体现了生物与环境之间的关系是(   

A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能影响生物 D.环境能适应生物

 

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