某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析，其结果见下表，下列说法错误的是（ ）
生物种类 | 大鱼 | 小鱼 | 水蚤 | 河蚌 |
消化道内的食物 | 小鱼 | 水蚤 | 小球藻 | 水蚤、小球藻 |
A. 小球藻在该生态系统中属于生产者
B. 根据表中的信息，可写出4条食物链
C. 河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系
D. 如果池塘受到重金属污染，则大鱼体内重金属浓度最高
图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答：
（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过______进出叶片的。
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是____________，图二中能够表示呼吸作用的曲线是____________。
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是____________。
（4）图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是________点。图二中表示一天内光合产物积累最多的时间是______________点。
（5）请你写出光合作用的反应式 _______________________________________。
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）通过本实验可以看出，____________________、_____________、_____________是影响种子萌发的环境条件；
（2）乙装置在该实验中起 ___________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用_______和_______装置。
（3）实验中要求用相同数量的玉米种子，能每组用一粒种子吗?为什么？_____ ， ______。
（4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是_________________。为了避免这种现象的发生，可以采用_________________方法来弥补。
根据图回答下列问题：
（1）图中太阳光、空气属于生态系统的_________部分。
（2）该生态系统的生产者是_____________。因为它细胞中有___________能自己制造有机物。
（3）从生物之间关系看，绿色植物与蝉的关系属于________________关系。
（4）蛇进行生命活动所需的能量最终来自___________，能量沿___________流动。
图是显微镜的结构图：
（1）填出各部位名称，并思考其作用。1________________3_________________4________________9_________________13_______________14________________
（2）对观察物像起放大作用的是[___]______、[___]______。
（3）要使镜筒在较大的范围内升降，应旋转的部位是[___]________________。
（4）找到物像后，旋转[___]________能使物像更清晰。
我们认识生物体的结构是从观察细胞开始的，下图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞及人的口腔上皮细胞临时装片时，显微镜下观察到的二个视野。请据图回答问题：
（1）根据你的经验判断，图______所示视野是观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。因为该细胞具有（至少填一个结构）____________。
（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是_______
A生理盐水 B清水 C碘液
（3）制作产生图1所示现象的原因是在制作临时装片时________________。
（4）图2是在制作临时装片时盖盖玻片引起的问题，观察装片视野出现了明显的_______。
（5）细胞是构建人体的基本单位，请写出从细胞到人体的结构层次：____________
