如下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是
A.⑤→①→③→④→② B.①→⑤→③→④→②
C.⑤→①→④→③→② D.①→⑤→④→③→②
2018 年5 月 15 日“月宫 365”实验获得圆满成功。“月宫一号”与外界密闭，志愿者 所需要的氧气、水、食物可在系统内循环再生，其中饲养的黄粉虫以蔬菜叶等为食，并能为人提供优质动物蛋白。下列选项中，能正确表示该系统中食物链的是（ ）
A.黄粉虫→人 B.蔬菜←黄粉虫←人
C.蔬菜→黄粉虫→人 D.蔬菜→黄粉虫→人→细菌
下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是( )
A. “探究光对鼠妇生活影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照
B. “制作口腔上皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水
C. “制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴生理盐水
D. 观察草履虫时防止草履虫运动过快，应在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花
某同学对池塘中几种生物消化道内的食物进行分析，其结果见下表，下列说法错误的是（ ）
生物种类 | 大鱼 | 小鱼 | 水蚤 | 河蚌 |
消化道内的食物 | 小鱼 | 水蚤 | 小球藻 | 水蚤、小球藻 |
A. 小球藻在该生态系统中属于生产者
B. 根据表中的信息，可写出4条食物链
C. 河蚌与水蚤之间是捕食和竞争的关系
D. 如果池塘受到重金属污染，则大鱼体内重金属浓度最高
图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答：
（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过______进出叶片的。
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是____________，图二中能够表示呼吸作用的曲线是____________。
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是____________。
（4）图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是________点。图二中表示一天内光合产物积累最多的时间是______________点。
（5）请你写出光合作用的反应式 _______________________________________。
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）通过本实验可以看出，____________________、_____________、_____________是影响种子萌发的环境条件；
（2）乙装置在该实验中起 ___________作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用_______和_______装置。
（3）实验中要求用相同数量的玉米种子，能每组用一粒种子吗?为什么？_____ ， ______。
（4）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是_________________。为了避免这种现象的发生，可以采用_________________方法来弥补。
