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山药多糖是山药中的一种物质,为研究山药多糖对大鼠血糖浓度的影响,研究人员每天对实...

山药多糖是山药中的一种物质,为研究山药多糖对大鼠血糖浓度的影响,研究人员每天对实验大鼠进行如下处理,15天后,在各组大鼠进食馒头的060120分钟后分别测定血糖浓度,实验结果如表所示。

组别

大鼠状态

处理方式

血糖浓度(毫摩尔/升)

0(分钟)

60(分钟)

120(分钟)

A

健康

灌服生理盐水

6.43

8.67

7.14

B

患糖尿病

灌服生理盐水

10.28

14.25

12.51

C

患糖尿病

灌服山药多糖

7.31

10.38

8.14

D

患糖尿病

灌服格列苯脲

(降糖药物)

7.8

10.46

9.25

 

(1)为了_______,各组大鼠处理前后的其它条件均需相同且符合大鼠正常生活需求。

(2)由表可知4组大鼠的血糖浓度在进食后60分钟均达到最高值,主要原因是______

(3)C______组(填组号)对比分析实验结果表明:山药多糖能______糖尿病大鼠的血糖浓度,但还不能达到正常水平。为了保证实验结果的准确性,还应设置______

(4)依据上述结果,研究者认为服用_______对降低血糖更有效果,理由是______

(5)其它研究还表明,山药多糖有助于胰岛功能的恢复,为进一步验证山药多糖具有治糖尿病的作用,还需要持续检测大鼠血液中______的含量。

 

控制单一变量 此时馒头中的淀粉被消化为葡萄糖,经吸收进入血液 AB 降低 重复实验 山药多糖 C组比D组相比,C组血糖浓度更低、更接近正常值 胰岛素 【解析】 本题考查对照实验的设计。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中这种不同的条件就是实验变量。 (1)对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。因此为了控制单一变量,各组大鼠处理前后的其它条件均相同且符合大鼠正常生活需求。 (2)馒头富含淀粉,淀粉在口腔内开始进行化学性消化,在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖,麦芽糖在小肠内消化酶的作用下分解为葡萄糖。葡萄糖被小肠绒毛壁的一层上皮细胞所吸收,然后转移到小肠绒毛腔内的毛细血管中,随着血液运往全身各处,这表明淀粉的消化成葡萄糖被人体吸收需要一定时间。因此4组大鼠的血糖浓度在进食后60分钟均达到最高值,主要原因是此时馒头中的淀粉被消化为葡萄糖,经吸收进入血液。 (3)由表可知,A组表示正常大鼠,血糖浓度正常。B组表示为无药物处理的糖尿病大鼠,血糖浓度过高。C组表示灌服山药多糖的糖尿病大鼠,能降低糖尿病大鼠的血糖浓度。D组表示灌服格列苯脲(降糖药物)的糖尿病大鼠,能降低糖尿病大鼠的血糖浓度。C组与B组对比分析实验结果表明:山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度;C组与A组对比分析实验结果表明:山药多糖不能使糖尿病大鼠的血糖浓度达到正常水平。因此C组与AB组对比分析实验结果表明:山药多糖能降低糖尿病大鼠的血糖浓度,但还不能达到正常水平。实验测得的数据往往存在误差,因此需要设计重复实验,也就是同一个实验在相同条件下重复做几次。如果重复实验的实验数据十分相近,则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响,实验结果应当取各重复实验的平均值,即为了保证实验结果的准确性,还应设置重复实验。 (4)由表可知,C组表示灌服山药多糖的糖尿病大鼠,D组表示灌服格列苯脲(降糖药物)的糖尿病大鼠,两组都能降低糖尿病大鼠的血糖浓度,但C组灌服山药多糖对降低血糖更有效果,理由是C组比D组相比,C组血糖浓度更低、更接近正常值(C组120分钟的血糖浓度与0分钟的相比的差值是8.14-7.31=0.83毫摩尔/升;而D组120分钟的血糖浓度与0分钟的相比的差值是9.25-7.8=1.45毫摩尔/升)。 (5)胰岛素由胰岛分泌,并且能够降低血糖浓度,如果分泌不足会引起糖尿病。因此其它研究还表明,山药多糖有助于胰岛功能的恢复,为进一步验证山药多糖具有治疗糖尿病的作用,则还需要检测大鼠血液中胰岛素的含量。
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考点分析:
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环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。

(一)查阅资料

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。

资料三:5号电池比7号电池较大些。

(二)设计实验方案及数据统计(AE共5组数据见下表)

 

A

B

C

D

E

加无污染河水的体积

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

500毫升

加废电池的数量及型号

不加

1节5号

1节7号

1节5号

1节5号

加满江 红的数量

不加

不加

不加

10克

30克

放同样小鱼的数目

1条

1条

1条

1条

1条

小鱼存活的时间

10天

3天

5天

6天

8天

 

(1)若某成员选择了A与B进行对照实验,那么,他想要探究的问题是_______?实验变量是______。为探究这同一问题还可以选择_____进行对照实验。

(2)B、E对照实验的变量是______。B、E对照说明______

(三)实验反思

(3)该实验设计中明显的不足之处是_______

(四)交流讨论

(4)经过讨论,同学们一致认为处理废旧电池的方法是______

 

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下列关于生物学知识的描述,其中正确的组合是(  )

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A.①②③④⑤ B.①②④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①③④⑤⑥

 

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