问题说明题:下图为某生态系统构成成分与结构简图,请据图并运用所学知识完成下列各题:
(1)在该生态系统中,生产者、消费者和分解者之间存在相互依存和______的关系。
(2)在该生态系统中,草、虫、鸟和鹰之间形成了一种_______的食物关系。正是这种食物关系所形成的链状结构叫_______。
(3)在该生态系统中,鼠正常生命活动所需淀粉等有机物来源于草所进行的______作用。蛇通过捕食鼠等动物进入其体内的有机物,一部分用于建构自身身体外,另一部分则在氧参与下分解成______和水,并释放出______,以维持其正常的生命活动。
识图分析题:
下图为某家族的遗传过程图解,假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性,请据图并运用所学知识分析完成下列各题:
(1)人类双眼皮和单眼皮在遗传学上称为一对______。
(2)孙子的性染色体组成为_______。
(3)当祖父母均为纯种双眼皮时,其爸爸的基因组成与性状表现分别为______、______。
(4)当祖父母均为杂种双眼皮时,其姑姑的性状表现为_______。
识图说明题:请认真观察下组微小生物形态结构图,请据图并运用所学知识完成下列各题。
(1)图中生物C是______,其身体由蛋白质外壳和内部的_______构成。
(2)生物A与生物D相比,A在结构上没有成形的______,在生态系统中属于_____。
(3)做面包时离不开生物[______]。生物D是通过______来繁殖后代的。
识图填空题:下组图是菜豆的生长与发育过程示意图,请据图并运用所学知识完成下列各题。
(1)菜豆种子萌发时,胚发育所需营养物质来自A图中的_______。
(2)C图菜豆幼苗生长发育所需水和无机盐,主要依靠其根尖______区从土壤中吸收。
(3)E图果实是由D图中的_____发育而来,在其发育之前必须经过的两项重要生理过程依次是______和______。
下列有关保护生物多样性的观点,正确的是( )
A.保护生物多样性就是保护基因多样性
B.保护生物多样性就是禁止开发和利用一切生物资源
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D.引入世界各地不同的生物,可以增加我国生物多样性
下列属于学习行为的一组是( )
A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.蜘蛛结网、公鸡报晓、鼠走迷宫 D.狗辨主客、惊弓之鸟、老马识途