如图是两种不同的潍坊生物，下列说法中正确的是（ ）
A. 两种生物体细胞内染色体的形态和数目相同
B. 昌乐西瓜有根、茎、叶、果实等六大器官
C. 寿光大鸡的组织包括保护组织、神经组织等
D. 两种生物都有细胞、组织、器官、系统等层次
红骨髓具有造血功能。关于如图的描述不正确的是（ ）
A.①具有分裂、分化能力
B.③和④没有细胞核
C.当身体受细菌感染时，③的数量会增多
D.②使血液呈红色，具有运输氧的功能
下列济南版教材中列举的实验不需要设置对照组的是（ ）
A.探究二氧化碳是光合作用的原料 B.验证绿叶在光下制造淀粉
C.探究酒精对水蚤心率的影响 D.比较人体呼出的气体与空气的差别
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
馒头 | 碎屑 | 碎屑 | 馒头块 | 碎屑 |
唾液有无 | 2ml唾液 | 2ml清水 | 2ml唾液 | A |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃或100℃ | ||
水浴加热 | 10分钟 | |||
加入碘液 | 2滴 |
（1）滴加碘液后观察实验现象，____号试管不变蓝，说明__________被消化了。
（2）1号和2号试管进行对照实验，目的是探究_________对馒头是否有消化作用。
（3）若要探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用__________试管进行对照实验。
（4）1号和4号试管进行对照，探究“温度能否影响酶的消化作用”，4号试管加入的物质A是___________________。
（5）该实验中，设置1号试管的作用是____________。
下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题：
（1）甲图心脏的四个腔中壁最厚的是[ ]___________，与之相连通的血管是[ ]___________。
（2）甲图A与B之间有_________，B与3之间有_________，它们能防止血液倒流。
（3）乙图中⑥表示_________，这种血管管腔最小，只能允许红细胞______通过。
如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液间的气体交换示意图，请分析回答问题：
（1）甲图表示_______状态，此时膈肌_______，膈的顶部下降，胸廓容积________，肺内气体压力_____外界气体压力。
（2）乙图表示_____状态，此时胸廓的上下径_____。
（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都有一层_____细胞。
