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下列有关气体交换过程和原理表述正确的是 ( ) A. 氧气可从血液通过扩散作用进...

下列有关气体交换过程和原理表述正确的是                             (    )

A. 氧气可从血液通过扩散作用进入肺泡    B. 二氧化碳可从细胞扩散进入血液

C. 二氧化碳可从肺泡经呼吸运动到达血液    D. 外界气体通过扩散作用进入肺泡

 

B 【解析】 气体总是由多的地方向少的地方扩散,即总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止。气体的浓度与压强有关,浓度高,压强就大;浓度低,压强就小。因此也可以说,气体是由压强高的地方向压强低的地方扩散的。气体在肺泡和组织内的交换,都是通过这种扩散作用实现的。 肺泡内的氧气比静脉血中的氧含量高,二氧化碳比静脉血中的二氧化碳含量低,血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡中,A错误; 组织细胞内的二氧化碳浓度比血液的二氧化碳的浓度高,所以二氧化碳可从细胞扩散进入血液,B正确; 由于血液中的二氧化碳浓度高于肺泡,因此血液中的二氧化碳会透过毛细血管壁和肺泡壁扩散到肺泡,然后呼气排出体外,C错误; 外界气体通过呼吸运动由外界进入肺泡,D错误。
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考点分析:
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下列有关于泌尿系统的叙述中,说法正确的是(  )

A.人体三条排泄途径排出的代谢废物都含有无机盐

B.健康人血浆、原尿、尿液三种成分都含有葡萄糖

C.流出肾脏和流入肾脏的血液相比,氧气减少,尿素减少

D.肾小体是由肾小球和肾小管组成的

 

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201912月以来,新型冠状病毒感染的肺炎疫情一直牵动着全国人民的心,下列说法正确的是(  )

A.疫情期间同学们要戴口罩属于保护易感人群

B.同学们进校园时都要进行测温是为了控制传染源

C.学校医务室每天按时对教室进行消毒是控制传染源

D.同学们每日要加强体育锻炼,合理膳食加强营养,是为了切断传播途径

 

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科学探究

某生物兴趣小组开展训练小白鼠走迷宫获取食物的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(ABC)分别走同一个迷宫(如图),在相同环境条件下,测得如下数据。请

小白鼠

 

 

 

找到食物的时间

 

 

 


 

第一次

第二次

第三次

 

A

555

434

29

B

427

313

140

C

751

534

225

 

 

1)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为属于_______行为。

2)实验中用了ABC三只小白鼠而不是一只,目的是_______

3ABC三只小白鼠每次找到食物的时间_______(填相同不同),说明此类行为的出现是建立在_______因素的基础上,个体间存在一定的差异。

4)表中数据显示,随着训练次数的增加,每只小白鼠找到食物的时间越来越短,这对你在学习上有什么启示?________

 

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请阅读下列材料,回答问题:

材料一:山西省垣曲历山保护区的主要保护对象为暖温带森林植被和猕猴、麝、大鲵等珍稀动物。历山保护区内野生动物种类达330余种,占山西境内动物种类的80%以上,国家一、二级保护动物有38种。国家一级保护动物有金钱豹、黑鹳、金雕等9种;二级保护动物有白鹭、大天鹅、猕猴、大鲵等29种;省级保护动物有苍鹭、刺猬等26种;和澳大利亚共同保护的候鸟有23种;和日本共同保护的候鸟有86。历山保护区内有药材320多种,包括灵芝、冬虫夏草、野人参、五灵脂、菖蒲等珍贵药材,是当地主要野生药材的采集收购基地,也是当地农民的主要经济来源。

材料二:山西庞泉沟自然保护区是世界珍禽褐马鸡的主要栖息地。褐马鸡(如图)为国家一级重点保护动物,是山西省的省鸟,是被列为国际自然与自然保护联盟《IUCN》红皮书中的濒危物种,在历史上广泛分布于中国华北地区。1982年在该保护区建区初期褐马鸡数量为558只,2009年监测到的数量已达2000只左右。

1)材料一中画横线部分体现了生物多样性中_______的多样性。

2)白鹭的呼吸方式为_______,即用肺呼吸,_______辅助呼吸。

3)由材料二可知,______是保护生物多样性最为有效的措施。

4)在保护生物多样性方面,作为一名中学生应当怎样做?_______(答出两点即可)。

 

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微生物无影无踪,但又无处不在,人类对它们爱恨交加。如图为某些微生物的形态图,请据图回答下列问题:

1)单细胞生物结构相对比较简单,但与多细胞生物一样,能够独立的完成各种复杂的生命活动。图中4种微生物中,属于单细胞生物的有______(填字母)。

2AB在细胞结构上的主要不同点是:A的细胞内没有_______

3)制作馒头时,[____]______可使葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳,二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软。

4)青霉素是一种抗生素,挽救了无数人的生命,它可以从_______(填字母)中提取。抗生素能否用于治疗由病毒引起的疾病?为什么?______

 

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