有的病人不能进食时，往往需要点滴葡萄糖，这是因为
A.葡萄糖是组成细胞的有机物 B.葡萄糖能为人体提供能量
C.葡萄糖是食物的主要成分 D.葡萄糖属于糖类物质
实验是研究生物学的重要方法，你能用实验法来研究生物现象了吗？请你根据做过的“探究光对鼠妇生活的影响”的实验，回答问题。
探究问题：光会影响鼠妇的分布吗？
实验方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了____和___两种环境。
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量____的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
（4）实验记录：（不同时间，不同环境下的鼠妇数目如下表。）
环境
| 2min
| 3min
| 4min
| 5min
| 6min
| 7min
| 8min
| 9min
| 10min
| 11min
|
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
请回答相关问题：
（1）请将实验方案补充完整。
（2）我们做出的假设是：“光对鼠妇的分布有影响”，做出这一假设的依据是________________________。
（3）“探究光对鼠妇分布的影响”实验变量是_______；如果要探究湿度对鼠妇生活的影响，我们要设置___________不同的两组。
（4）我们实验时，用的鼠妇不能是1只，这是为了排除____因素的影响；实验后，我们班级的20组可看作是多次重复实验，计算平均数，这样的目的是减少___________。
（5）做完实验后，怎样处理这些鼠妇？____________________________________。
（6）爱因斯坦说过，“提出一个问题比解决一个问题更重要”，请你根据该实验发现的现象，提一个可继续探究的问题：_________________________________________。
下图为显微镜的结构图，请据图回答：
（1）步骤1说明对光成功，对光时需要眼睛注视[ ]______，双手转动f___，直到看到一个白亮的视野为止。
（2）在观察过程中，当调节a___，使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要看着d___，以免其碰到玻片标本。
（3）在视野中看到物像，但物像不够清晰，此时应该调节b___，实现步骤③。
（4）在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和转动目镜镜头，污点都没有移动，那么污点肯定是在___上。
（5）步骤④的实现，是在观察过程中把玻片标本向___移动的结果；
（6）在进行观察时，显微镜上的目镜是10×，物镜分别是A：10×和B：25×两个，经过步骤⑤后看到了更加放大的清晰的洋葱鳞片叶内表皮细胞，推测使用的物镜是___（写序号），视野中观察到的物像放大倍数是___倍。
如图是动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答问题：
（1）表示植物细胞的是___填“甲”或“乙”），其最外层具有保护和支持作用的结构是[①]___。
（2）动、植物细胞中控制物质进出细胞的结构是[___]___。
（3）甲和乙中都具有的能量转换器是__。
（4）控制西瓜口感的遗传物质存在于图中的[___]___。
（5）绿色植物细胞的细胞质中一般还会有__，是绿色植物进行光合作用的场所。
（6）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构除了细胞壁、叶绿体外，还具有[___]___，其中含有水、糖等物质。
不同的___________按一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的___________就形成了器官。
许多生物的生长发育是从一个____开始的，它是由精子和____融合而成的。
