下图为人体血液循环和气体交换示意图,据图回答下列问题:
(1)图中的C、D、E、F表示呼吸过程的四个环节,它们分别是:C表示肺通气;D表示_______;E表示_______;F表示________。
(2)血液由2流出,经8、9、10到4的循环途经叫_______;血液由1流出,经5、6到3的循环途经叫_______。
(3)当血液流经A时,血液中的氧气将会_______(填“增加”或“减少”),血液变为______血;当血液流经B时,变为_______血。
(4)与人体心脏四腔直接相连的血管中,流动脉血的是:6______和8______。
分析如图所示实验:甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水,在吸入气体时左手捏紧橡皮管,右手松开;在呼出气体时右手捏紧橡皮管,左手松开。
(1)一段时间后,可看到______瓶中的石灰水明显变浑浊,说明人体呼出的气体中含有较多的______。
(2)本实验中呼出气体时右手捏紧橡皮管,左手松开;甲、乙两瓶形成一组对照实验的变量是______。
(3)尽力吸气后再尽力呼气,所能呼出的气体量叫做______,能在一定程度上表明体质状况。
某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下 列实验方案请分析回答:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头形状 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
有无唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
条 件 | 37℃水浴保温10分种 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)把馒头磨成碎屑相当于牙齿_______的过程。
(2)为了证明“唾液对淀粉有消化作用”,在2号试管的A处应加入_______,该试管在实验中起______作用。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对淀粉有消化作用,应选用________(填试管编号)两只试管进行实验。
(4)对于1号和2号这一组实验,预期的实验结果是_______号试管中的物质遇到碘液不变蓝, 原因是_______。
下面是某品牌学生奶粉袋上的部分营养成分表(每100克含量),请根据以下材料和相关生物知识回答下列问题:
(1)奶粉中可由消化道直接吸收的营养成分有_______;学生奶粉中补充了钙、磷、铁等成分,确保青少年正常生长发育,如果儿童时期缺钙易患________。新闻报道中出现的“大头娃娃”,其主要原因是这些“大头娃娃”所摄取的是市场购买的劣质奶粉,这些劣质奶粉中不含或含有极少量的________成分,严重影响了婴儿身体的生长发育。
(2)食品安全是党和国家高度重视的民生问题,面对校门口各种充满诱惑的小吃食品,你的态度是:_______。
下图是人体尿液形成过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)肾脏的结构和功能的基本单位是________,尿的形成主要包括②的________作用和⑥的________作用。
(2)经过⑥时,全部______,大部分_______、部分无机盐被重新吸收回血液,剩下的物质则形成尿液被排出。
(3)如果某人尿液中出现大分子蛋白质,可能是因为此人肾单位中的_______发生病变。
下列叙述错误的是( )
A.排尿属于排泄途径之一 B.有了尿意及时排尿,经常憋尿会引发肾脏疾病
C.排尿只排出了体内的大量水分 D.夏天,排尿少水分主要通过皮肤出汗排岀