实验分析题:
(1)图是法国科学家 _____________的著名的“_________________”实验,与意大利医生的“腐肉能生蛆”实验共同提出了“_____________”,推翻了“_________________”。
(2)该实验是____________实验,变量为__________________。
(3)实验中给肉汁加热的目的是:___________________________________。
(4)请你分析该实验的不足及原因,并提出整改方法:不足及原因:_____________________________________________________________。整改方法:_______________________________________________________ 。
下表为了探究“种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题。
瓶子编号 | 种子的数量 | 种子所处的环境(其他外界条件均相同且适宜) |
A | 3粒 | 少量水,20℃ |
B | 3粒 | 无水,20℃ |
C | 3粒 | 少量水,-10℃ |
D | 3粒 | 将种子淹没的水,20℃ |
(1)如用A瓶与B瓶进行对照,变量是_________,所探究的问题是:_____________________________?
(2)若要探究温度对种子萌发的影响,应用________、________两瓶做对照试验。据此可以得出的结论是___________________________________________。
(3)可见,种子萌发的环境条件是____________________、__________________、__________________。缺少其中任何一个条件,种子都不能萌发。
(4)请指出本实验设计中的一处不足:__________________________________ 。
图是草原生态系统中的一部分生物,请据图回答。
(1)图中生产者是________;消费者是________(填其中一种);分解者是________。
(2)作为一个完整的生态系统,除了上述的生物以外,还需要________。
(3)写出一条会影响鹰的数量的食物链________。
星期天,王冰同学和爸爸、妈妈一起来到动物园,动物园里的动物可真多,有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等,看得王冰眼花缭乱,你能帮他给这些动物分类吗? .
(1)A:______ B:_____ C:____ D:_______ E:______
(2)脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是_______________。
下图为长颈鹿进化示意图,据图回答:
(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为______________,这些差异是可____________的。
(2)图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体容易生存下来。那么,长颈的变异就是_________ ,短颈的变异是____________。
(3)图③说明颈长的个体能生存下来,并繁殖后代,颈短的的个体被淘汰掉。说明了:生存竞争中适者_______,不适者被_________。
(4)从长颈鹿的进化过程看,颈长的变异是由于___________改变而引起的。
(5)自然界中的生物,通过激烈的___________,实现了_____________。
完全脱离对水环境依赖是从________类动物开始,脊椎动物中体温能够保持恒定的是鸟类和________类。