读图理【解析】
图甲是人体消化、呼吸及血液循环等系统之间关系的示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。
(1)图甲中②表示______ ,③表示________ 。
(2)图甲中的②③生理过程是通过__________实现的;组织细胞产生的二氧化碳通过______________作用进入血液。
(3)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,膈肌应处于 ____________状态。与c的气体成分相比,d中的 _________气体含量增多。
(4)肺泡壁和毛细血管壁都是由______层扁平上皮细胞构成的,这有利于肺进行_________ 。
(5)图乙中a代表的物质是______________ ,血液从毛细血管的④端流到⑤端后,血液中的__________气体含量增加。
实验探究:某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量小块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
水浴加热 | 10分钟 | ||||
加入两滴碘液后现象 |
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(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入__________________。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照实验,那么B处的处理方法是___________;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是_________________________。
(3)试管1、2、3放在37℃温水中,水浴加热10分钟,是模拟______环境。如果选用1、4、5号试管进行实验,变量是__________,如果滴加两滴碘液后,预期的4、5号试管_____________ ,分析其原因是:________。
(4)下图中曲线丙最终分解产物是 _______ ;曲线_________ 是淀粉在消化道中的消化过程,甲、乙、丙三种物质均可以在D处被消化,D器官是_______________。
某人的血浆、原尿、尿液成分比较如表(单位:g/100m).根据样液的成分判新A、B、C三样液分别是
成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
A样液 | 99 | 0.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
B样液 | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
C样液 | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
A.原尿、尿液、血浆 B.原尿、血浆,尿液
C.尿液、原尿、血浆 D.血浆、原尿、尿液
经化验发现,某肾病患者尿液中有较多的蛋白质。据此可初步判断,该患者肾脏发生病变的部位最可能是( )
A.肾小球 B.肾小囊 C.肾小管 D.输尿管
人体代谢需要排出废物,下列不属于排泄途径的是( )
A. 排尿 B. 排汗 C. 呼气 D. 排遗
肾脏是泌尿系统的主要器官,血液流经肾脏时有尿液产生,起过滤作用和起重吸收作用的是( )
A. 肾小管 肾小球 B. 肾小球 肾小管
C. 毛细血管 肾小管 D. 肾小囊 肾小管