下图是哺乳纲部分动物分类等级示意图，请据图回答：
（1）根据形态结构和_________，可将哺乳纲动物分成鲸目和食肉目。_________是分类的最基本单位。图中与虎血缘关系最近的是_________。
（2）抹香鲸、猫、虎、豹均属于哺乳纲动物，原因是它们都具有_________特征。
（3）图中的抹香鲸在2012年被列为濒危物种红色目录中的易危物种，抹香鲸数量的大量减少会影响它所在的生态系统，因此，_________是保护生物多样性的根本措施。
大量流行病学调查证实，手是医院感染的重要途径。调查显示，医务人员因洗手不彻底，导致细菌传播而造成的感染占医院感染发生率的30%。为调查医院使用的含不同抗菌成分洗手液的抑菌效果，研究人员在无菌固体培养基表面涂布细菌，然后放置经灭菌处理并分别滴加了无菌蒸馏水、含不同抗菌成分洗手液的圆形滤纸片甲、乙、丙、丁。一段时间后，结果如下图所示，请回答：（提示：滤纸片周围出现的抑菌圈越大，反映其抑菌效果越好。）
（1）该研究人员提出的问题是：_________
（2）甲、丙组成的对照实验中，变量是_________，甲滤纸片的作用是_________。
（3）“在无菌固体培养基表面涂布细菌”相当于细菌培养方法中的_________步骤。
（4）根据实验结果分析，含________ 成分的洗手液抑菌效果最好。
动物的运动依赖于一定的身体结构。图甲是关节剖面模式图，图乙是屈肘动作示意图，请据图回答：
（1）图甲中②关节囊主要由_________组织构成，能把构成关节的骨联系在一起，使关节牢固；[ ]_________能减少两骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。
（2）图甲中有时会发生①关节头从④关节窝中脱落出来的现象，称为_________。
（3）图乙中①处于_________状态，该动作不仅要靠运动系统完成，还需要_________系统的调节，以及其他系统的配合。
为研究动物的学习行为，生物小组的同学进行了以下实验。
实验1：将处于饥饿状态的小鼠放在迷宫入口处，在出口处放置食物，让小鼠在自然状态下自行寻找食物。 每天定时观察，连续观察 6 天，记录小鼠从入口到达出口所用的时间，实验数据如图所示。
实验2：用乌龟作为实验对象，比较它与小鼠学习能力的差异， 观察发现乌龟经过多次训练也未学会绕道取食。
请回答：
（1）从行为获得途径看，实验1中小鼠走迷宫属于_______行为，该行为是建立在_______因素的基础上，通过_________因素的作用，由生活经验和学习而获得。
（2）实验1中随着训练天数的增加，小鼠走完迷宫所需的时间逐渐_________。
（3）根据实验1、实验2分析，可得出的结论是：动物越高等，_________。
某同学学习了人体各系统的结构和功能后，绘制出如下图所示的思维导图。请据图回答：
（1）食物中的淀粉会在A系统的小肠内被彻底分解为_________。
（2）图中①表示的生理过程是_________，营养物质进入血液后，最先到达心脏四腔中的_________。经过图中②过程后血液变成了_________血。
（3）B系统的主要器官是肺，当肺内气压低于外界大气压时，与呼吸运动有关的肌肉都处于_________（填“收缩”或“舒张”）状态。
（4）血液流经C系统后，经滤过作用和_________作用形成尿液。
图一表示绿色植物进行的部分生理活动，图二表示叶片中的细胞结构。请据图回答：（示例：[ ④ ]细胞核）
（1）植物可以通过图一所示的[ ]_________作用，提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。
（2）c生理过程表示的是植物的光合作用，该过程主要在图二的[ ⑤ ]_________中进行，请写出该过程的表达式：_________。
（3）将植株放置在密闭的黑色塑料袋内，一段时间后将其中的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，产生该气体的生理过程是图一中的[ ]_________作用；该生理作用的实质是_________。
